Relação Entre Números e a Representação dos Simbolos
Por: f1r2a3n4c5i6s7c8 • 29/7/2021 • Projeto de pesquisa • 896 Palavras (4 Páginas) • 96 Visualizações
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UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ
CAMPUS CASTANHAL
Licenciatura Plena Em Matemática
Francisco de Assis Silva Mourão
RELAÇÃO ENTRE NÚMEROS E A REPRESENTAÇÃO DOS SÍMBOLOS
Castanhal - Pa
2018
Francisco de Assis Silva Mourão
RELAÇÃO ENTRE NÚMEROS E A REPRESENTAÇÃO DOS SÍMBOLOS
Trabalho de conclusão de disciplina apresentado a UFPA – Universidade Federal do Pará Campus Castanhal, como requisito parcial para obtenção de nota da disciplina Iniciação Científica.
Orientadora: Profª Maria Eliana Soares
Castanhal - Pa
2018
Francisco de Assis Silva Mourão
RELAÇÃO EMTRE NÚMEROS E A REPRESENTAÇÃO DOS SÍMBOLOS
Trabalho de conclusão de disciplina apresentado a UFPA – Universidade Federal do Pará Campus Castanhal, como requisito parcial para obtenção de nota da disciplina Iniciação Científica.
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Profª Maria Eliana Soares - Docente de Matemática - Banca Examinadora
Castanhal-Pa
2018
SUMÁRIO






1 INTRODUÇÃO
Na Matemática, além dos números, existem os símbolos que auxiliam na evolução da compreensão e da utilização dos cálculos matemáticos, pois são inúmeras informações de contagem, valores, cálculos que necessitam de símbolos para dar o sentido à informação.
A importância dos símbolos para a matemática chega a ser extrema, pelo fato de dar total sentido a linguagem matemática, relacionando os números uns com os outros tornando os raciocínios mais visíveis para assim poder ser utilizada de forma mais eficaz, fazendo com que o processo do desenvolvimento da área torne-se mais ágil.
Partindo desta constatação, baseado em pesquisas de formato histórico pretendemos conhecer pensamentos e deduções que ao longo dos séculos nos trazem a facilidade de estudar e aprender a matemática, sabendo que a mesma está relacionada aos fenômenos sociais e culturais a nossa volta.
A cada contexto surgiram fatos e situações que necessitaram de uma complementação simbólica para representação do pensamento e ação do homem de cada época, de modo a significar através desses símbolos a compreensão do universo. Esta ideia originou a indagação: De onde surgiram os símbolos que usamos na linguagem matemática?
Desde os primeiros anos escolares até as series mais avançadas fazemos uso de vários símbolos matemáticos sem na maioria das vezes se quer sabermos de onde eles vêm como ou onde se originaram.
Tendo em vista isso é importante o estudo sobre esse assunto para atingir a história de cada um desses símbolos.
Objetivos
- Geral
Conhecer fatos históricos que trata do surgimento dos símbolos matemáticos para a compreensão da linguagem que se expressa por meio desses símbolos.
1.1.2 Específico
- Fazer um levantamento bibliográfico sobre a história da matemática e a origem dos símbolos;
- Compreender a relação desses símbolos com a linguagem matemática.
Metodologia de Estudo
O trabalho será desenvolvido a partir de uma pesquisa bibliográfica (BERLINGHOFF, Williamp.; GOUVÊA, Fernando Q.) de abordagem qualitativa (OCONNEL, Mark; AIREY, Raje.).
Estar relacionado a abordagem História da Matemática, pela qual realizar-se-á um estudo sobre o tema abordado, fazendo um levantamento de todos os fatos possíveis e depois destacar os mais relevantes para a compreensão do assunto.
2 REFERENCIAL TEÓRICO
A história da matemática decorre desde os tempos das civilizações mais antigas, e acompanha a humanidade e toda sua trajetória de desenvolvimento cultural e econômico com uma importante contribuição em desenvolver o entendimento e o conhecimento do homem.
Por tanto conhecer a história da matemática é o mesmo que conhecer a própria história do homem, que através dos séculos vem questionando e desenvolvendo as perguntas que deram uma forma a nossa civilização cultural.
Conforme berlinghoff, Govêa (2010):
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