Relatório De Estágio

INTRODUÇÃO

A instituição de educação infantil é um espaço de cuidado e educação, organizado e planejado para atender crianças de zero a cinco anos. Essa instituição, por ser histórica cultural e socialmente constituída vem, ao longo de sua história, modificando suas funções.

No momento atual, em nosso país, ela é reconhecida tanto nos documentos oficiais, como pela sociedade, e até mesmo pelo senso comum, como necessária à formação da criança.

O papel dessa instituição, nesse contexto passa a ser determinante, ajudando a criança a se inserir na cultura, compartilhando com a família a responsabilidade pela formação humana de seus filhos.

Os espaços educativos podem desempenhar um papel fundamental para possibilitar o desenvolvimento e aprendizagem das crianças. Precisam, para tanto, conhecer os saberes, valores e práticas nos quais elas estão se constituindo, bem como conhecer as especificidades e necessidades dessa faixa etária, levando em conta esses conhecimentos na organização de suas propostas pedagógicas.

A concepção de cuidado e educação adotada na educação infantil se apoia no reconhecimento de que para a criança se desenvolver e aprender, em função da extrema dependência motora, afetiva e cognitiva do ser humano e da sua gradativa possibilidade de autonomia, é necessário que a pessoa que trabalha no seu processo de formação atue nas duas direções, ou seja, atendendo às suas necessidades básicas e ao mesmo tempo inserindo-as na cultura.

O perfil do educador de Educação Infantil pressupõe disponibilidade e interesse na sua própria formação continuada, através do permanente estudo e da pesquisa e no desenvolvimento da sua competência profissional.

Nesse sentido, o Estágio Supervisionado em Educação Infantil visa fortalecer a relação teórica e prática baseado no princípio metodológico de que o desenvolvimento profissional implica, em utilizar conhecimentos adquiridos, quer na vida acadêmica, quer na vida profissional e pessoal.

Sendo assim, o estágio constitui-se em importante instrumento de conhecimento e de integração do aluno na realidade social, econômica e do trabalho em sua área profissional. Ele é necessário para a formação do profissional a fim de adequar essa formação às expectativas do mercado de trabalho.

O Estágio Supervisionado em Educação Infantil foi realizado na EMEB Profª Nilse Moraes Leite, situada à Rua Pastor Matheus do Prado, n° 222, Parque Residencial Jundiaí, Jundiaí/SP.

Durante a observação, notou-se que em todas as aulas foram trabalhados diversos conteúdos, de acordo com as faixas etárias, todos correlacionados com as disciplinas do curso de Pedagogia.

É o momento de aplicar alguns conceitos adquiridos no período do curso de Pedagogia, tornando-se um momento de aprendizado, de tirar as dúvidas, de integrar-se ao novo ambiente em que iremos trabalhar, e que a partir da observação da atuação de outros profissionais da área, poder formar o perfil de professor que queremos ser.

DESENVOLVIMENTO

Avaliação das atividades de orientação e discussão do Estágio.

As atividades de orientação e discussão do estágio, de como preencher a documentação e como desenvolver o Relatório de Estágio Supervisionado, foram feitos pela tutora presencial do polo, com muita clareza e entendimento.

Em um momento, antes de começar a vídeo aula a tutora presencial explicou como proceder com a documentação para iniciar o estágio. Em outra aula ela explicou passo a passo como fazer o relatório de estágio, sempre tirando as dúvidas na medida em que iam surgindo. Em outra oportunidade ela deu uma aula sobre as referências bibliográficas, orientando como é importante que o relatório apresente todas as fontes bibliográficas de forma correta e organizada.

A tutora foi prestativa ajudando, orientando e esclarecendo dúvidas que iam surgindo no decorrer do estágio, tanto pessoalmente nos dias de aula, quanto por e-mail.

Apresentação da Unidade Escolar

A EMEB Profª Nilse Moraes Leite foi inaugurada em 19 de agosto de 2010, com sede e funcionamento na Rua Pastor Matheus do Prado, 222, Parque Residencial Jundiaí, Jundiaí/SP.

A faixa etária atendida é Educação Infantil I – crianças de 04 (quatro) meses a 03 (três) anos e 11 (onze) meses, organizados em grupos conforme a faixa etária.

O horário de funcionamento é de segunda à sexta-feira, das 07h30min às 17h00.

Possui 10 turmas divididas em grupos, somando um total de 178 crianças atendidas em período integral.

O quadro de funcionários é composto por uma diretora, uma coordenadora, um suporte administrativo, 11 professoras (sendo dez em sala de aula e uma de Educação Física), 35 Agentes de Desenvolvimento Infantil (ADIs), quatro operacionais e cinco cozinheiras.

Avaliação Do Espaço Físico

A EMEB Profª Nilse Moraes Leite conta com um prédio relativamente novo, em boas condições de construção, necessitando vez ou outra de pequenos reparos e manutenções de uso. Tem um espaço externo privilegiado e amplo, o que favorece as atividades fora da sala de aula e oferece a oportunidade do contato com horta, pomar, parque e integrações com todas as crianças. A escola constitui-se de um grande prédio, com: - 10 (dez) salas de aula/dormitório, todas com acesso a um espaço externo (solarium);