Relatório De Estágio E Vivência E Investigação Em Gestão Escolar E Políticas Públicas

Introdução

Durante a graduação no curso de licenciatura fiz vários estágios, visando observar

como as escolas funcionavam administrativamente, observando também a estrutura e a

didática dos professores, foram realizados em escolas públicas de ensino fundamental I e

principalmente de no ensino fundamental II. Por isso decidi que para a disciplina de Estágio

e Vivência e Investigação em Gestão Escolar e Políticas Públicas iria fazer o estágio em uma

escola particular e enriquecer ainda mais a minha formação. Dei um enfoque maior o ensino

fundamental II, pois é onde pretendo seguir a minha carreira.

A escola escolhida foi uma escola particular localizada em um bairro nobre de São

Paulo em que o poder aquisitivo dos estudantes é elevado. É uma escola conceituada e

abrange todo o ensino básico, tendo uma estrutura física e administrativa complexa para

conseguir atender toda demanda exigida pela comunidade.

Caracterização da escola

O estágio foi realizado na escola Móbile que está localizada no bairro de Moema em

São Paulo. Em 2015 a escola completará 40 anos desde sua fundação e a cada ano que passa

se torna maior. Abrange todo ensino básico: ensino infantil, ensino fundamental e médio

ocupando quase um quarteirão inteiro, havendo três endereços possíveis: Educação infantil

utiliza a Rua Diogo Jácome, 818, Ensino Fundamental I na Rua Araguari, 167 e Ensino

Fundamental II e Ensino Médio dividem o portão na Rua Diogo Jácome, 848. Existem dois

endereços eletrônicos o www.escolamobile.com.br com informações gerais e apresentando a

escola e trazendo algumas informações para os pais e o outro

https://escolamobile.instructure.com que é de acesso restrito a alunos e professores, onde os

alunos podem visualizar a agenda com lições de casa, provas e também encontrar arquivos

para estudos, etc. A escola possui uma secretaria com mais de 3 funcionários que atendem o

telefone e direcionam as ligações para o departamento desejado, o número de telefone é

único para toda escola (11) 5536-4402.

Ao todo mais de 2200 alunos distribuídos em todas as séries do ensino básico. E

mais de 500 funcionários entre professores, assistentes, diretores, coordenadores, equipe de

limpeza etc. A escola possui laboratórios de Química, Física e Biologia para o Ensino Médio

e dois laboratórios de Ciências para o Ensino Fundamental I e II. Além disso, quatro quadras

cobertas, duas bibliotecas, três salas de Artes, três laboratórios de línguas, uma cozinha

3

experimental, uma sala de música, um auditório e um estúdio para gravação de vídeo-aulas

que completam os recursos disponíveis para alunos e professores.

Os horários das aulas variam, pela manhã a Educação Infantil ocorre das 8h00 às

12h15, o ensino fundamental I das 7h50 às 12h30, os 6ºs, 7ºs e 8°s anos das 7h50 às 13h05 e

o 9º ano das 7h50 às 13h05 e uma tarde por semana e o ensino médio das 7h20 às 13h00 e

duas tardes por semana. Pela tarde, a Educação Infantil tem aulas das 13h30 às 17h45

e o Ensino Fundamental I das 13h30 às 18h10. A secretaria da escola funciona das 8h00 às

17h30 e a Tesouraria das 8h00 às 16h00. Por conta desses diferentes horários, há uma

grande organização sobre a entrada e saída das crianças, qual entrada cada série deve entrar,

onde deve esperar os pais e um sistema rigoroso que não deixa os alunos saírem sem

No ensino fundamental II as aulas podem ter de 55 ou 75 minutos. Segunda, terça,

quarta e sexta-feira os alunos possuem 4 aulas, sendo as três primeiras de 75 minutos e a

última de 55 minutos, na quinta-feira são 5 aulas, a primeira longa e as outras quatro aulas

curtas. Como a estrutura é organizada de forma que cada professor possua sua sala

ambiente, de uma aula para outra há um tempo de 4 minutos para os alunos mudarem de

O uso do uniforme é opcional. De acordo com o site da escola “Sua não

obrigatoriedade deve-se a um princípio simples: as pessoas devem ter liberdade de escolher

como se trajar, para aprender a se vestir adequadamente nos diferentes ambientes.”

Atividades realizadas

1. Entrevista com membro da equipe de gestão

A entrevista foi feita com a professora de matemática do 6° ano. A professora dá

aulas para quatro turmas de 6° ano com aproximadamente 128 alunos no total. Cada turma

possui 3 aulas de 75 minutos e 1 aula de 55 minutos por semana, isso faz com que a