SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO

SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO E SUA REPRESENTAÇÃO NA SOCIEDADE

INTRODUÇÃO

Nosso trabalho é um conjunto de registros argumentativos, críticos e reflexivos sobre a temática da Sociologia da Educação e sua representação na sociedade. Ao entender que a Sociologia estuda a vida dos indivíduos em sociedade, entendemos também, sua origem, desenvolvimento, organização, grupos sociais e cultura, as relações entre os sujeitos e seu coletivo, seu estudo permite interpretar problemas e refletir sobre os processos de transformação destas relações. Este trabalho torna-se relevante para a formação de profissionais críticos, que entendam não somente as situações problematizadas em aula, mas que atuem com consciência na sociedade, ao checarem as diversas teorias e práticas presentes no universo acadêmico.

SIGNIFICADO DE SOCIOLOGIA E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO.

A sociologia da educação é uma disciplina que estuda os processos sociais do ensino e da aprendizagem. Tanto os processos institucionais e organizacionais nos quais a sociedade se baseia para prover educação a seus integrantes. A Sociologia da Educação é a aba e a extensão da Sociologia que estuda a realidade socioeducacional e os processos educacionais de socialização, oportuniza aos seus pesquisadores e estudiosos compreender que a educação se dá no contexto de uma sociedade que, por sua vez, é também resultante da educação. O estudo de sociedades culturalmente diferentes oferece ferramentas importantes nesta análise. O conhecimento de como diferentes culturas se reproduzem e educam seus indivíduos permite uma aproximação dos processos mais estruturais que compõem a educação de uma forma mais ampla.

Oportuniza aos pesquisadores a compreender que a educação se dá no contexto da sociedade, e não apenas na sala de aula, caracterizando a relação que há entre ser humano, sociedade e educação através de diferentes teorias sociológicas. A sociologia da educação se concretiza como o pensamento sobre as sociedades que combina a instituição escolar com o trabalho produtivo, acredita-se que dessa relação surge a transformação social. A importância da Sociologia para os futuros docentes está, especialmente, em fornecer-lhes instrumentos para a análise da sociedade, ajudá-los a pensar o lugar da educação na ordem social e a compreender as vinculações da educação com outras instituições como família, comunidade, igrejas, dentre outras. Isso significa tornar mais claros os horizontes de sua prática profissional e sua relação com a sociedade histórica e contemporânea.

AS DIFERENÇAS DE ENSINO, CULTURA E SOCIEDADE

O filme é uma reflexão sobre a realidade de muitas escolas, inclusive no Brasil, é o que acontece dentro de escolas, e na maioria das vezes a discordância entre professores e alunos e alunos e professores. François Marin é professor de francês em uma escola secundária, localizada na periferia de Paris. Ele e seus colegas se esforçam para que os alunos aprendam o conteúdo. François busca estimular a turma, mas tem de enfrentar a falta de educação e o descaso dos jovens. O professor ainda tem de lidar com os conflitos étnicos e culturais: as classes têm alunos franceses e imigrantes das ex-colônias da França na África. É um filme que aborda um tema dos mais importantes para os dias de hoje: como e para que educar? Discutindo de maneira complexa o modelo de ensino tradicional baseado numa hierarquia fixa, sem diálogo, em que o conhecimento é visto como linear e de mão única. Colocando em destaque a crise deste modelo educacional, dá a chance de o

espectador refletir profundamente sobre o processo de ensino-aprendizagem na sociedade contemporânea. Para tanto, discute predominantemente questões relacionadas à diferença (raça e religião). De um lado desse muro está François Marin, de outro, está um grupo de alunos entre 13 e 15 anos composto por negros africanos, asiáticos, latino-americanos e franceses. François pode ser visto como um educador, em um primeiro momento, mas também como uma espécie de colonizador. Seu esforço em fazer com que seus alunos incorporem o idioma francês pode ser interpretado como uma espécie de "processo civilizador" imposto a esses alunos de diferentes etnias. A linguagem é o grande campo de batalha onde é travado esse conflito cultural. O professor tem como meta fazer com que os alunos, além de aprenderem o idioma francês, comportem-se como uma turma homogênea, tarefa inglória e de difícil execução, visto a multiplicidade comportamental da classe, pela formação cultural, econômica e, sobretudo racial. Neste raciocínio vale a pena destacar as atuações da personagem Khoumba, negra, é uma aluna chamada de insolente por se recusar a atender uma ordem do professor. Esmeralda, mestiça, que bate de frente com o professor, participam do Conselho de Classe, e, sobretudo há a atuação do aluno Soyleumane, um garoto problemático que se indispõe com o professor e seus colegas. O filme nos leva a refletir sobre o papel do professor, na sociedade atual, como condutor de destinos através do aprendizado, mas acima de tudo o poder que nos é entregue sobre destinos e vidas, devemos ter essa conscientização e não perder de vista o foco do que podemos e somos capazes, pois de nossas decisões dependerá o fim dos planos ou a realização de sonhos. Nesse sentido, a escola que devemos promover é aquela pautada na formação de um sujeito ativo e atuante, lutando pelos seus ideais e buscando uma formação melhor dentro da sociedade. Ou seja, a escola deve levar o aluno a refletir sobre a diversidade cultural, promovendo o respeito e a igualdade entre todos os cidadãos, e

deve fazê-lo questionar os padrões sociais e políticos que formam o seu país.

ARGUMENTAÇOES EM RELAÇÃO ÀS QUESTÕES: ENSINO, CULTURA E SOCIEDADE. É importante entender como a sociologia passa a fazer parte da realidade da educação, do currículo, dos cursos, tendo em vista sempre a democratização do ensino e da sociedade. Esse processo foi se construindo a partir de alguns autores como: * Émile Durkheim * Karl Marx * Max Weber Esses autores trazem alguns conceitos como: poder, status, mobilidade, interação e outros mais. A sociologia nasce enquanto ciência como uma tentativa de explicar as mudanças sociais, num momento de grandes mudanças sociais, marcado pela Revolução Industrial, Revolução Francesa e a Formação dos Estados Nacionais, a chamada Modernidade. A Sociologia em educação é uma ciência produtora de conhecimentos específicos que levam a discussão