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Questões para Acompanhamento da Aprendizagem

Questões para Acompanhamento da Aprendizagem

Revisão da tentativa 1

Iniciado em quarta, 30 abril 2014, 21:30

Completado em quarta, 30 abril 2014, 21:44

Tempo empregado 14 minutos 38 segundos

Question 1

Assinale as alternativas que, segundo F. Hernández [1] , expressam práticas envolvidas durante decisão por um currículo integrado e por projetos de trabalho. Mais de uma alternativa pode ser assinalada.

[1] HERNÁNDEZ, Fernando. Transgressão e mudança na educação: os projetos de trabalho. Tradução Jussara Haubert Rodrigues. Porto Alegre: Artmed, 1998.

Escolha pelo menos uma resposta.

a. Ordenar o resultado, destacando o processo seguido e os problemas encontrados Correto

b. Dar ênfase no produto final construído ao término do projeto, e não ao que se aprendeu durante o processo

c. Colocar a própria experiência em relação a outras perspectivas e enfoques Correto

d. Partir de experiências bem-sucedidas mesmo que sejam em outros contextos Errado

e. Tomar um modelo de projetos de trabalho por base

f. Partir da própria experiência e avaliá-la

Opa! Parece que você identificou inadequadamente uma ou mais alternativas que, segundo F. Hernández, trazem práticas envolvidas durante decisão por um currículo integrado e por projetos de trabalho. Observe que, como você leu no resumo desta aula-tema e na página 104 do livro-texto Transgressão e mudança na educação, para F. Hernández:

“Partir da própria experiência, avaliá-la, colocá-la em relação a outras perspectivas e enfoques (e exemplos) e ordenar o resultado, destacando o processo seguido, em vez das atividades realizadas, destacando os problemas que foram encontrados, mais do que os resultados obtidos e mostrando não tanto o que se realizou, mas, sim, o que se aprendeu nessa trajetória.” (p. 104)

Assim, as alternativas corretas são:

· Partir da própria experiência e avaliá-la.

· Colocar a própria experiência em relação a outras perspectivas e enfoques.

· Ordenar o resultado, destacando o processo seguido e os problemas encontrados.

Para rever esse tópico releia o Capítulo V do livro Transgressão e mudança na educação, de F. Hernández.

Question 2

A respeito do projeto das orcas, apresentado por F. Hernández e retomado no resumo desta aula-tema, é possível afirmar que:

Escolher uma resposta.

a. O tema estudado por adolescentes foi a vida das orcas e surgiu a partir de um livro usado em aula. Durante o projeto, estabeleceram-se relações das informações adquiridas para além do caso particular (da orca que mudava de um zoológico para outro). Assim, noções como as de hábitat natural e de adaptação foram se desenvolvendo

b. O tema estudado pelas crianças de 3 anos de idade foi a vida das orcas e surgiu a partir do relato de uma das crianças sobre uma visita ao zoológico. Porém, durante o projeto, estabeleceram-se poucas relações entre as informações adquiridas para além do caso particular (da orca que mudava de um zoológico para outro) Errado

c. o tema estudado foi desenvolvido a partir de consultas ao livro didático usado para alfabetizar as crianças

d. Não foi possível estabelecer relações das informações adquiridas para além do caso particular porque as crianças eram muito pequenas

e. o tema estudado pelas crianças de 3 anos de idade foi a vida das orcas e surgiu a partir do relato de uma das crianças sobre uma visita ao zoológico. Durante o projeto, estabeleceram-se relações das informações adquiridas para além do caso particular (da orca que mudava de um zoológico para outro). Assim, noções como as de hábitat natural e de adaptação foram se desenvolvendo

Opa! Parece que você identificou inadequadamente a afirmação sobre o projeto das orcas, apresentado por F. Hernández e retomado no resumo desta aula-tema. Como você leu, no resumo desta aula-tema e no Capítulo VI do livro Transgressão e mudança na educação, o tema estudado pelas crianças de 3 anos de idade foi a vida das orcas. Esse tema surgiu a partir do relato de uma das crianças sobre uma visita ao zoológico e foi desenvolvido por meio da leitura de reportagens de jornal e pesquisa sobre o hábitat e a vida desses animais. Estabeleceram-se relações entre as informações adquiridas para além do caso particular (da orca que mudava de um zoológico para outro). Assim, as noções de hábitat natural e de adaptação foram se desenvolvendo.

Para rever este projeto apresentado por F. Hernández, releia o Capítulo VI do livro Transgressão e mudança na educação.

Question 3

Assinale a afirmação correta sobre a noção de “linearidade”.

Escolher uma resposta.

a. A noção de linearidade se combina à de complexidade. Com ambas espera-se identificar uma sequência simples entre eventos, como se houvesse, de fato, uma única linha que liga um evento ao outro; e, ao mesmo tempo, espera-se identificar uma rede de eventos complexos interligados

b. A noção de linearidade