Sistema De Informação

CURSO SISTEMA DE INFORMAÇÃO

Fundamentos de Sistema de Informação

Exercício de Revisão

COM BASE NAS AULAS DISPONIBILIZADAS, RESPONDA ÀS QUESTÕES ABAIXO.

1. Por que uma organização pode ser considerada um sistema?

2. Agora leia o estudo de caso abaixo e responda as questões em seguida.

a) Cite três subsistemas do GPS.

b) Identifique as atividades de entrada, processamento e saída do módulo usuário

c) Qual o objetivo do sistema GPS?

d) Libere a sua imaginação e pense: poderia ser o GPS um subsistema de outro

sistema maior? Se sim, cite algum exemplo de sistema. Se não, justifique.

No passado, quando os computadores começaram a ser

utilizados para dar suporte a sistemas de informação, a

abordagem de sistemas era essencialmente técnica. Era essa

uma época em que o indivíduo deveria adaptar-se ao que a

máquina era capaz de fazer. A principal preocupação dos

profissionais de tecnologia estava em como programar

computadores de modo a levá-los a processar dados e

informações. Ao usuário restava a oportunidade de poder usar o

que o computador era capaz de oferecer.

Hoje, essa perspectiva, apesar de importante, é insuficiente para

que se possa garantir que o sistema seja bem-sucedido. Um

sistema de informações é um produto de três componentes:

tecnologia, organizações e pessoas. Essa visão mais abrangente

dos sistemas de informação é conhecida como abordagem

sociotécnica.

3. Quais são as três dimensões da abordagem sóciotécnica dos sistemas de

informação? Qual a importância de cada uma dessas dimensões para o sucesso de um

sistema de informações?

4. Se as organizações despendem preciosos esforços e recursos para a

implantação de sistemas de informação, certamente elas esperam obter algum

retorno. Os sistemas bem-sucedidos devem proporcionar ganhos que, no mínimo,

devem equivaler aos esforços despendidos. Deve-se então ter a preocupação com o

desempenho dos sistemas de informação. Na sua opnião, como avaliar se um sistema

de informações é bem-sucedido?

5. Faça a distinção entre dado, informação e conhecimento por meio de um