Síntese: Física das Radiações: Uma Atividade com Enfoque CTS
Por: Daniela Andrighetto • 24/11/2019 • Trabalho acadêmico • 302 Palavras (2 Páginas) • 129 Visualizações
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA
CURSO: FÍSICA LICENCIATURA - DIURNO
DISCIPLINA: UNIDADES DE CONTEÚDO DE FÍSICA II
ACADÊMICO(A): DANIELA ANDRIGHETTO
CARDOSO, S. P. Física das radiações: um enfoque CTS para alunos do ensino médio da área industrial. Rio de Janeiro: UFRJ / IF, 2017.
CARDOSO, S. P; VIANA, D. M.; CARDOSO, S. C. Física das radiações: uma atividade com enfoque CTS. XXII Simpósio Nacional de Ensino de Física - SNEF 2017.
O texto “Física das radiações: uma atividade com enfoque CTS” de Cardoso (2017), apresentado durante o XXII Simpósio Nacional de Ensino de Física, traz um relato de experiência sobre uma sequência de estudos com os conceitos da Física das Radiações, aplicada a alunos do curso técnico em Mecânica do CEFET/RJ, abordados através do tema Acidente Radiológico de Goiânia, em uma abordagem CTS.
Com a justificativa de que conceitos fundamentais da Física das Radiações são utilizados na industria, futuro local de trabalho dos jovens. Desta forma o trabalho busca discussões sobre os impactos do desenvolvimento da ciência e tecnologia na sociedade.
De outra maneira, as radiações ionizantes e não ionizantes estão presentes diariamente em nossas vidas, seja por fontes naturais atmosféricas ou elementos/substâncias radioativas ou ainda, desde a descoberta dos raios-x em 1895, pelo físico alemão Wilhelm Conrad Röntgen. Desde então, muitas tecnologias foram desenvolvidas e aprimoradas a partir do conhecimento e uso de tais fenômenos físicos.
Apesar do tema CTS Acidente Radiológico de Goiânia não aparecer de forma explícita no trabalho, já que as autoras denominam Física das Radiações como tema, a leitura, por mim realizada, permitiu ampliar meu horizonte de possibilidades de temas CTS.
Pois tal tema agrupa várias habilidades como, compreensão básica de termos conceitos científicos da Física das Radiações; compreensão da natureza das ciências e dos fatores éticos, políticos que circundam sua prática; e entendimento das relações existentes entre ciência, tecnologia, sociedade e meio-ambiente.
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