Tarefa Lista De Escolas

1. Faça uma lista das escolas de sua cidade, incluindo nome da escola, ano de fundação e entidade mantenedora e apontando quem freqüenta a escola. Se sua cidade for muito grande, escolha dois ou três bairros para fazer o trabalho (neste caso, de regiões diferentes; por exemplo: centro, bairro nobre, bairro popular). Insira o número de linhas necessárias. A tabela pode ser feita de acordo com o modelo abaixo:

ANO DE FUNDAÇÃO

NOME DA ESCOLA

MANTENEDORA QUEM FREQUENTA

1992

Francisco Candido Xavier

Município Pessoas de todas as classes sociais

1993

Unidos em Cristo

Município Pessoas de todas as classes sociais

1995

Associação da Paz

Município Pessoas de todas as classes sociais

2007

Raimundo Laureano

Estado Pessoas de todas as classes sociais

2007

Amador Peres

Município Pessoas de classes média baixa

2. Agora, se possível, converse e questione com seus colegas e escreva dois ou três parágrafos respondendo às seguintes questões:

a) A escola pública está a serviço de quem? Como contribuir e fazer da escola pública, de fato, um lugar de formação e de aprendizagens? Como pode ser a contribuição dos funcionários?

A escola pública está a serviço da comunidade. Está a serviço dos interesses autênticos da população.

Para contribuir e fazer da escola pública de fato um lugar de formação e de aprendizagens é fundamental que nos espaços educativos seja construída e problematizada a participação do indivíduo na vida pública.

Nossa contribuição como funcionários é contribuindo para a formação moral e ética dos alunos, ajudando-os a se tornar cidadãos, propondo ações de caráter reflexivo e não moralizador. O ideal é trabalhar junto com a equipe de professores na introdução curricular de práticas que ampliem as possibilidades de reflexão e ação dos alunos dentro e fora do contexto escolar.

b) Como explicar a invisibilidade dos funcionários nas escolas?

A Invisibilidade se relaciona à forma como são vistos os trabalhadores, que geralmente não são nem percebidos como seres humanos, e sim apenas como “elementos” que realizam trabalhos a que um membro das classes superiores jamais se submeteria. Não têm o devido reconhecimento, são vistos como inferiores pela sociedade em geral, apesar de sua importância econômica.

O que se esperava era que fossem oferecidos cursos técnicos de nível médio em quatro habilitações: secretaria escolar, alimentação escolar, multmeios didáticos