Tecendo O Amanha

Segundo Veiga, (2001, p.13), “o Projeto Político Pedagógico ao se constituir em processo participativo de decisões, preocupa-se em instaurar uma forma de organização do trabalho pedagógico que desvele os conflitos e as contradições, buscando eliminar as relações competitivas, corporativas e autoritárias, rompendo com a rotina do mando pessoal e racionalizado da burocracia, permitindo as relações horizontais no interior da escola”.

Nesse sentido, faça uma análise do trecho da poesia, abaixo, e descreva a importância da escola desenvolver um trabalho coletivo e cooperativo na construção do Projeto Político-pedagógico.

Tecendo a manhã

Um galo sozinho não tece uma manhã:

ele precisará sempre de outros galos.

De um que apanhe esse grito

e o lance a outro; de um outro galo

que apanhe o grito de um galo antes

e o lance a outro; e de outros galos

que como muitos outros galos se cruzem

os fios de sol de seus gritos de galo,

para que amanhã, desde de uma teia tênue,

se vá tecendo entre todos os galos...

João Cabal de Melo Neto. Momentos do livro no Brasil: São Paulo: Ática, 1995, p. 132

RESPOSTA DO ALUNO:

Deve haver um envolvimento de todos,o diretores, os professores, a equipe escolar, alunos, a sociedade e os funcionários a empenhar mais, oferecer oportunidades que lhes possibilitem aprender a pensar e a moldar o projeto pedagógico da

melhor maneira possível .

A organização escolar terá que acontecer do interior para o exterior e não de outra forma. E para a realização de tal tarefa é preciso haver de modo geral, muito empenho coletivo no sentido de efetuar uma construção centralizada do P.P.P. e isso implica estabelecer rupturas com o que já se tem e partir para uma reconstrução do mesmo, só assim é possível haver um significativo avanço referente ao processo educativo do contexto em que vivemos.