Teste

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS

Sistema da Informação

Sistemas Operacionais e Programação Concorrente.

A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:

Favorecer a aprendizagem.

Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e

eficaz.

Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.

Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.

Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.

Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas

diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.

Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas

práticos relativos à profissão.

Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a

emancipação intelectual.

Para atingir estes objetivos a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do semestre para a sua solução.

A sua participação nesta proposta é essencial para que adquira as competências e habilidades requeridas na sua atuação profissional.

Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional.

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES

Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam, nas Diretrizes Curriculares Nacionais, descritas a seguir.

Iniciar, projetar, desenvolver, implementar, validar e gerenciar soluções usando a tecnologia de computação em organizações privadas e públicas, aplicando metodologias para análise e desenvolvimento de projetos de sistemas.

Levantar dados e empreender uma abordagem sistêmica no trato dos problemas de distribuição da informação.

Abstrair, representar, organizar e viabilizar soluções de software para diferentes domínios de aplicação.

Tomar decisões e saber implementá-las.

Produção Acadêmica

Serão produzidos relatórios parciais referentes a cada uma das etapas.

Participação

Para a elaboração dessa atividade, os alunos deverão previamente organizar-se em equipes de quatro participantes e entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina. Essas equipes serão mantidas durante todas as etapas.

Padronização

O material escrito solicitado nessa atividade deve ser produzido de acordo com as normas da ABNT1, com o seguinte padrão:

 em papel branco, formato A4;

 com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm;

 fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta;

 espaçamento duplo entre linhas;

 se houver citações com mais de três linhas, devem ser em fonte tamanho

10, com um recuo de 4cm da margem esquerda e espaçamento simples

entre linhas;

 com capa, contendo:

 nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina;

 nome e RA de cada participante;

 título da atividade;

 nome do professor da disciplina;

 cidade e data da entrega, apresentação ou publicação.

DESAFIO

Os dirigentes de uma determinada metrópole resolveram transformá-la em uma cidade monitorada em diversos aspectos, chuvas, trânsito, violência, temperatura e outros. Dentre as diversas medidas, eles compraram um computador com 200 Gb de memória principal e 10 processadores com 20 Terabytes de disco rígido.

Assim, será desenvolvido diverso software de monitoramento da cidade, cujos alertas “máximos” são enviados para o prefeito. Assim, esses softwares deverão processar dados vindos de diversos sensores. Os alertas máximos deverão ser enviados para o prefeito em no máximo 3 minutos. Todos os dados processados são de alto valor, por isso serão armazenados no disco.

Contudo esqueceram-se de comprar o SISTEMA OPERACIONAL. Assim, decidiram contratar sua equipe para realizar a especificação ou projeto do mesmo. Explique os itens abaixo e JUSTIQUE DE FORMA DETALHADA a escolha do esquema adotado para esse computador que atuará na previsão do tempo e monitoramento da cidade.

1) Esquema de gerenciamento de processos.

2) A comunicação entre os processos.

3) Esquema de gerenciamento de memória.

4) A estrutura do Kernel adotada (MicroKernel ou Monolítico)

5) Possíveis soluções para o controle da região critica/Sincronização

ETAPA 1 (tempo para realização: 5 horas)

Aula-tema: Revisão sobre Sistemas Operacionais. Conceitos básicos de sistemas operacionais e multiprogramação.

Esta atividade é importante para que você utilize os conceitos iniciais vistos em sala de aula para definir o que sistemas operacionais para criar os primeiros componentes do protótipo. Serão utilizados conceitos de sistema operacionais, gerenciamento de processo, comunicação e sincronização dos processos.

ETAPA 2 (tempo para realização: 3 horas)

Aula-tema: Revisão dos componentes que fazem parte de um sistema operacional.

Esta atividade é importante para que você se familiarize com a parte conceitual sobre sistemas operacionais e entende a funcionalidade dos componentes envolvidos na elaboração do sistema operacional.

ETAPA 3 (tempo para realização: 3 horas)

Esta atividade é conclusiva e deverá ser finalizada com a elaboração de um relatório contendo suas justificativas para as questões propostas, este relatório deverá contem no máximo cinco páginas, as respostas para as questões levantadas devem ser todas JUSTIFICADAS POR COMPLETO, respostas vazias serão desconsideradas.

Livro Texto da Disciplina

TANENBAUM,A. S. Sistemas Operacionais Modernos. 2ºEdição. São Paulo. Prentice Hall.2003.

TOSCANI, S., OLIVEIRA, R., CARISSIMI, A. Sistemas Operacionais e ProgramaçãoConcorrente. Série Didática do II UFRGS. Ed. Sagra-Luzzato, 2003.

Material fornecido em aula.