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b) Progressão: o texto b1 não apresenta progressão, já o texto b2 foi reelaborado

procurando não violar essa metarregra:

a. Hoje em dia, no mundo em que vivemos, nós, os seres humanos, estamos cada

vez mais preocupados e pensando sobre as trágicas e desastrosas consequências

maléficas que podem advir da utilização inadequada e incorreta dos recursos

naturais de que dispomos neste nosso planeta e que são acessíveis a nós.

b. Atualmente, estamos cada vez mais preocupados com as trágicas consequências

que podem advir da utilização inadequada dos recursos naturais.

c) Não contradição: o texto c1 apresenta contradição, já o texto c2 foi reelaborado para

não violar essa metarregra e para transmitir a mesma informação:

a. A grande imprensa veicula informações que suprem muitas carências dos

indivíduos. Ela é responsável pela grande confusão em que a sociedade vive.

b. Se, por um lado, a grande imprensa é importante porque veicula informações

que suprem muitas carências dos indivíduos, por outro lado ela é, às vezes,

responsável pela grande confusão em que a sociedade vive. Isso porque os fatos

são veiculados, em muitos casos, de forma superficial.

d) Relação: os textos a seguir mostram típicas conclusões de redações que apresentam

propostas incoerentes (apesar da boa intenção do autor), pela impossibilidade de

serem colocadas em prática ou simplesmente pelo caráter vago que expressam:

a. Hoje em dia, estamos cada vez mais preocupados com as trágicas

consequências que podem advir da utilização inadequada dos recursos naturais.

b. Para resolver o problema da fome no Brasil o governo deveria promover muitas

campanhas e palestras de conscientização, assim as pessoas que têm alimentos

doariam para aquelas que não os têm.

A partir dos princípios de coesão e de coerência, aqui expostos, podemos elaborar

melhor textos que atendam às intenções comunicativas, e permitam ao leitor atribuir sentidos

ao que comunicamos.

No entanto, vale ressaltar que, ao usar os recursos de coesão, favorecendo assim a

coerência do texto, não estamos apenas fazendo simples operações de retirar e pôr palavras,

numa ação mecânica de criar sequências de palavras que façam sentido.

Estamos, na verdade, usando esses recursos de forma a atender a nossa intenção, cuj