Histórico do desenho

Instituto Nossa Senhora do Sagrado Coração - INSSC

UM POUCO SOBRE A ARTE DA PERSPECTIVA

Divinópolis

2015

Thereza Raquel de Faria Morais

UM POUCO SOBRE A ARTE DA PERSPECTIVA

Trabalho apresentado ao Instituto Nossa Senhora do Sagrado Coração, como parte das exigências para obtenção de nota relativa ao Projeto Global.

 Orientadoras: Prof. Maria Clara

                        Prof. Claudia

     Prof. Zilá

Divinópolis

2015

RESUMO

A história do desenho se inicia praticamente ao mesmo tempo que a do homem. Na pré-história a pintura rupestre já era usada para vários fins, antes mesmo de haver uma comunicação verbal. Na Antiguidade o desenho possuía o status de sagrado em várias culturas, como na egípcia, onde era utilizado para ornamentação de tumbas e templos religiosos. Todos os povos ao longo da história tiveram formas específicas de desenho que designavam seu conjuntos de códigos individuais pelos quais são identificados até os dias de hoje. Aos poucos, o desenho foi se separando da religião e seguiu seus próprios caminhos. Entretanto, apenas a partir do Renascimento que eles foi tratado como arte autônoma. Um grande avanço para a linguagem do desenho foi a descoberta e uso da perspectiva, que permitiu que se fizessem novos desenhos com profundidade e permitiu a elaboração de obras incríveis como as de Leonardo da Vinci, Escher e Fillipo Brunelleschi.

 

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LISTA DE ILUSTRAÇÕES

Figura 1 – Linha do horizonte.................................................................................................... 9

Figura 2 – Ponto de vista............................................................................................................ 9

Figura 3 – Ponto de fuga.......................................................................................................... 10

Figura 4 – Linha de fuga.......................................................................................................... 10

Figura 5 – Perspectiva central externa - Rua........................................................................... 10

Figura 6 – Perspectiva central interna - Quarto....................................................................... 11

Figura 7 – Perspectiva em um ponto de fuga - Sala................................................................ 11

Figura 8 – Perspectiva em um ponto de fuga - Cômodo......................................................... 11

SUMÁRIO

1. Introdução.......................................................................................................................5
2. Breve histórico do desenho.............................................................................................6

1. Desenho na Pré-história.................................................................................................7
2. Desenho na Antiguidade Egípcia e Grega.....................................................................7
3. Desenho na Idade Média................................................................................................7
4. Desenho no Renascimento.............................................................................................8
5. Desenho na Revolução Industrial..................................................................................8
6. Desenho após a 1ª e 2ª Guerra Mundial.........................................................................8
7. Desenho dos anos 90 até os dias de hoje.......................................................................8

1. Desenho em perspectiva..................................................................................................9

1. Definição de perspectiva................................................................................................9
2. Elementos da perspectiva (ilustrações) .........................................................................9
3. Diferença entre perspectiva externa central e interna central (ilustrações) .................10
4. Perspectiva em um ponto de vista (ilustrações) ..........................................................11

1. Arte e matemática.........................................................................................................12

1. A representação tridimensional através de um desenho bidimensional: a perspectiva geométrica linear..........................................................................................................12
2. A perspectiva destacada por: .......................................................................................12

1. Filippo Brunelleschi................................................................................................12
2. Leonardo da Vinci...................................................................................................12
3. Escher......................................................................................................................12

1. Considerações finais.....................................................................................................13
2. Bibliografia...................................................................................................................14

INTRODUÇÃO

Ao longo dos séculos, a arte foi e ainda é de grande importância para o desenvolvimento da humanidade devido aos seus diversos propósitos. Ela pode ser usada para relatar um acontecimento, ilustrar uma história, expressar um pensamento ou sentimento, marcar uma data ou evento digno de ser recordado, homenagear alguém e várias outras coisas. Ela ainda se ramifica em vários tipos: desenho, pintura, grafite, música, dança, teatro e literatura. Dentro do desenho também existem subdivisões, como o em perspectiva, foco desse trabalho, que usa de conceitos matemáticos para criar a ilusão de uma terceira dimensão na obra, dando ao observador a impressão de estar olhando através de uma janela.

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