História da dança

Apresentação:

Quando temos uma cena de pessoas colocando movimentos em uma musica e é perguntado a uma delas o que estão fazendo, a resposta será certamente que estão dançando. Mas a final o que é dança? Para alguns a dança esta relacionada a estender-se, alongar-se, criar tensão. Para outros, dançar é expressar através de movimentos aquilo que o compositor criou por meio de sons, o verdadeiro balé expressa através do olhar uma representação onde possa assim falar a alma.

Introdução:

A pedido do Pr. Marci Temponi da Igreja Presbiteriana de Piedade, com o objetivo de esclarecer as minhas intenções, assim como didática e proposta de ensino na arte bailada, escrevi este projeto.

A proposta é vivenciar não só a dança como movimento prático, mas também como arte inserida em um contexto histórico e suas diversas facetas.

O Projeto ficou dividido em três módulos. O primeiro tem objetivo de compreender a breve historia da dança, introduzir conceitos básicos e aprender movimentos comuns às manifestações populares e suas origens. Já no segundo módulo, o foco é entender aspectos fundamentais da encenação, assim como estimular a sensibilidade da comunicação corpórea. Alem de representar movimentos relacionados à dança de salão e o contexto deste seguimento.

O terceiro módulo vem complementar a expressividade corpórea, trabalhar através de movimentos cotidianos por outra visão da dança chamada de dança contemporânea ou contato, noções básicas de maquiagem e por fim uma orientação sobre etiqueta artística.

Ao final de cada modulo uma coreografia será montada baseada no segmento trabalhado.

Índice:

1. Objetivo................................................................... 5

2. A estrutura............................................................... 6

2.1 Conteúdo Programático........................................... 6

2.2Metodologia.............................................................. 7

2.3 Recursos Didáticos.................................................. 8

2.4 Recursos Materiais.................................................. 8

2.5 Avaliação................................................................ 8

2.6 Instrumentos........................................................... 8

3. Referencial bibliográfico.......................................... 9

Objetivos:

1. Abordar as principais perspectivas sobre a dança.

2. Vivenciar aspectos culturais que estão ligados ao homem e arte.

3. Melhorar a qualidade de vida a partir dos exercícios corporais.

4. Estimular as relações sociais por meio dos trabalhos em equipe com as coreografias.

5. Propor uma analise sobre auto conhecimento, esquema corpo-voz.

A Estrutura:

O projeto está dividido em módulos com duração de dois meses cada.

As aulas serão realizadas em três sábados por mês, com três horas de duração cada aula, totalizando assim 21horas de aula por módulo.

- Conteúdo programático:

Módulo I

• Breve história da dança

• Introdução à dança

• Folclore brasileiro

• Dança Folclórica

• Coreografia I

Módulo II

• Teoria da Encenação

• Expressão Corporal I

• Dança de salão

• Coreografia II

Módulo III

• Expressão Corporal II

• Dança Contato, Equilíbrio e Improviso.

• Maquiagem

• Etiqueta em cena

• Coreografia III

- Metodologia:

a. Aulas expositivas - conteúdo teórico-prático

b. Aulas