Musicalização

[pic 1]

ESPECIALIZAÇÃO EM XXXXXXX XXXXXXXX

[pic 2]

MARIA DAS DORES DA COLUNA

        

[pic 3]

TÍTULO:

subtítulo (se houver)[pic 4]

[pic 5]

LONDRINA

ANO

---

MARIA DAS DORES DA COLUNA

[pic 6]

A MÚSICA NO ESPAÇO INFANTIL.

Subtítulo (se houver)

Projeto de Pesquisa apresentada ao curso de pós-graduação Lato sensu em Direito  Xxxxxxx da Faculdade Arthur Thomas como requisito parcial para o desenvolvimento da monografia e à obtenção do título de Especialista.em.....

Orientadora: Prof. MSc.Aracy Santos Sens

        

LONDRINA

ANO

---

 SUMÁRIO

1 TEMA        1[pic 7][pic 8][pic 9]

2.DELIMITAÇÃO DO TEMA...................................................................................1

3.PROBLEMA........................................................................................................2[pic 10]

4 OBJETIVOS        

4.1 Objetivo Geral        2

4.2 Objetivos Específicos        2

5.JUSTIFICATIVA        3

6.HIPÓTESES     (se houver)        3

7.REVISÃO DA LITERATURA (base teórica)        9

8.METODOLOGIA        10

9.CRONOGRAMA        15

REFERÊNCIAS        23

---

1. TEMA

A importância da Música no Espaço da Educação Infantil para o ensino e aprendizagem.

2. DELIMITAÇÃO DO TEMA

Pensando como a educação ocorre xxxxxxxxxxxxxxxx a criança ao escutar uma música aprende xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.  A música xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx aprende se divertindo.

Nos dias atuais a aprendizagemxxxxx  xxxx   xxxx  xxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxx   xxxx        xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxx   xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx aprender novas formas de mostra o conhecimento através das tecnologias.  

É necessário novas metodologias para incentivar os alunosxxxxxxxxxxxxx Buscar novas xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx acompanhamos a evolução, por isto o professor e aluno têm que aprender sempre.  É na educação infantil que a músicaxxxxxxxxxxxxx

A educação infantil e a músicaxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxx xxNeste sentido faz-se necessário esta pesquisa poisxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx a educação   xxxxxxxxxxxxxxxxxx aprendizagem e a xxxxxxxxxxx  músicaxxxxxx na educação infantil

3. PROBLEMA colocar dentro a Formulação do problema e a problemática

Um dos problemas que se apresenta na educação infantil é xxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxx é que os professores continuam fazer uma aprendizagem de modo tradicional, xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

Dessa maneira, nem sempre conseguem que a aprendizagem aconteça, pois háxxxxxxxx formas diferentes de aprender como, por exemplo, através da música.

A forma inadequada de trabalhar a música com o aluno xxxxxxxxxxxxxxxxxxx aprenda os processos de alfabetização poderáxxxxxxxxx significado para mundo e a vida. A música fica como uma ferramenta xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.

Cabe ao educador buscar aprender e xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxpara habito de estudar através da música uma forma crítica de seus alunos aprendemxxxxxxxxx diante da dificuldade da vida.

A pesquisa tem como problema a questão: Qual a importância da música no espaço da educação infantil para o ensino e aprendizagem?

4. OBJETIVOS

4.1 Objetivo Geral [pic 11][pic 12]

              Avaliar  a importância da música como um dos métodos no aprendizado da educação infantil. [pic 13]

 

4.2 Objetivos Específicos[pic 14][pic 15]

                Identificar o sentido do uso da música nas relações de aprendizado da criança através da tecnologia; [pic 16][pic 17][pic 18]

 

Analisar xxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxx xxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxx;[pic 19]

          Possibilitar brincadeiras com  música para xxxxxxxxxxxxxx a aprendizagem da criança;[pic 20]

  Relacionar xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx                         

                            Desenvolverxxxxxxxxxx[pic 21]

5) JUSTIFICATIVA

O tema a importância da música no espaço da educação infantil xxxxxxx xxx xxxxxxxx xxx xxxxxxxcomo está acontecendo à educação das crianças nas creches públicas, xxxxxxxxx   xxxxxxxxxxxxx  xxxxxxxx novas metodologias como a musica na educação melhorando maneira de aprender do seu aluno, pensando   xxxxxxx.

Há uma importância significativa na busca da melhor forma de passar do ensino e aprendizagemxxxxxxxx xxx através da música a criança aprende brincando, comxxxxxxxxxxxxxxxxx aprender.

Segundo o referencial curricular nacional da educação infantil: brincar são maneiras de estabelecer contato consigo próprio e com o outro, de se sentir único e fazer parte de um grupo, e de trabalhar com as estruturas e formas musicais que se apresentam em cada canção e em cada brinquedo.

A música traz uma xxxxxxxxxxxxxxx forma de aprender das criançaxxxxxxxxxxxxxxxxxxa aprendizagem se torna mais prazerosa. Dessa forma ao professor compete utilizar a xxxxxxxxxxxx a música ao seu aluno para que possa aprender  de forma abrangente e significativa.