Clçassificação e evolução
Por: rodrigo_cs10 • 1/5/2015 • Pesquisas Acadêmicas • 403 Palavras (2 Páginas) • 119 Visualizações
Classificação e Evolução
Contexto:
Está aula pratica destina-se a Alunos do (1º Ciclo, Ensino Fundamental). Discutindo o Tema Ser Humano e Saúde.
Atividade 1:
Objetivos:
- Identificar se os alunos conhecem todas as partes do corpo Humano.
- Mostrar para os alunos quais são as partes que constituem o corpo Humano.
Materiais Utilizados:
- Uma folha sulfite com o desenho do Corpo Humano e as partes do Corpo Humano.
- Cola.
- Tesoura
Atividade Prática:
Cada aluno vai pegar sua folha de atividade e recortar os nomes das partes do Corpo Humano em seguida os alunos vão colar os nomes em seus respectivos lugares.
Atividade 2:
Objetivos:
- Identificar se os alunos sabem quantos órgãos iguais o Corpo Humano possui.
- Incentivar os alunos a conhecer as Partes do Corpo Humano.
Materiais Utilizados:
- Uma folha sulfite com os desenhos de algumas partes que formam o Corpo Humano.
- Lápis Grafite.
- Borracha.
Atividade Prática:
Cada aluno vai pegar sua folha de atividade e visualizar os desenhos com algumas partes que formam o Corpo Humano, os alunos vão marcar no quadrado abaixo do desenho a quantidade de órgão de acordo com a figura que o nosso Corpo Humano possui.
Atividade 3:
Objetivos:
- Incentivar os alunos a utilizarem o tato o sentir das mãos.
- Avaliar se os alunos sabem quantas mãos o Corpo Humano possui e a quantidade de dedos das mãos que o Corpo Humano Possui.
Materiais Utilizados:
- Uma folha sulfite em branco para cada aluno.
- Lápis grafite.
- Borracha.
- Tintas Guache.
Atividade Prática:
Cada aluno vai pegar sua folha de sulfite em branco apoiar as duas mãos em cima da folha e com o lápis grafite irá fazer o contorno das duas mãos após isso cada aluno vai pegar uma tinta guache passar nas duas mãos e fixar em cima do desenho das mãos deixando assim o formato das mãos de cada aluno e as digitais.
Atividade 4:
Objetivos:
- Incentivar os alunos a utilizarem o Tato o Olfato e o Paladar.
- Verificar se os alunos conseguem verificar quais são as frutas utilizadas na atividade prática sem utilizar a Visão os alunos vão utilizar somente o Tato o Paladar e o Olfato.
Materiais Utilizados:
- Copos e colheres descartáveis.
- Fitas de cetim.
- Salada de Frutas.
Atividade Prática:
Vamos distribuir uma fita de cetim preta para cada aluno os mesmos vão vendar os olhos após isso vamos distribuir um copo com salada de fruta e uma colher descartável para cada aluno em seguida os alunos vão utilizar o Tato o Paladar e o Olfato para descobrir quais são as frutas que foram utilizadas na salada de fruta.
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