Relato de Observação - PE-OP

UNIP

LICENCIATURA EM SOCIOLOGIA

PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP)

 RELATO DE OBSERVAÇÃO E

PROJETO DE TRABALHO

MARIA CLARICE BEZERRA DE SOUZA    RA 1626698

POLO MAUÁ

2016

RELATO DE OBSERVAÇÃO

A disciplina de Prática de Ensino: Observação e Projeto, tem o objetivo de fazer  com que o aluno adquira conhecimento prático sobre ambientes educativos escolares e não escolares.

Trabalho numa penitenciária feminina na cidade de São Paulo e foi o local escolhido para fazer a observação.

Além da escola de ensino básico na modalidade EJA (Educação de Jovens e Adultos), a unidade oferece outras alternativas de aprendizagem, valorização da cidadania e reinserção na sociedade como:

• Anfiteatro para exibição de filmes e peças teatrais
• Oficinas culturais
• Aulas de canto e dança
• Palco para apresentações diversas

Afora toda a estrutura voltada à educação, a unidade oferece infraestrutura necessária à boa convivência da população como um todo.

• Pavilhão especial para gestantes e seus filhos
• Empresas que empregam as reeducandas
• Saneamento básico
• Energia Elétrica
• Coleta de lixo

A  Penitenciária Feminina da Capital, situada à Avenida Zaki Narchi, 1369 no bairro do Carandiru, cidade de São Paulo é uma unidade prisional administrada pela Secretaria da Administração Penitenciária, e, em parceria com a Secretaria da Educação, oferece curso de educação fundamental.

A escola conta com cinco salas de aulas, professores da rede estadual, banheiros no prédio, sala de informática e alimentação às reeducandas. Dispões de equipamentos como computadores e impressoras, equipamentos de som e multimídia, televisão e vídeo cassete. Conta também com uma biblioteca com títulos variados.

Pelo motivo de boa parte das reeducandas estarem trabalhando durante o dia, a escola funcionada apenas no período noturno e a  escola aplica a grade curricular obrigatória na modalidade Eja

Além de promover educação fundamental, a preocupação é a reintegração social quando as reeducandas voltarem ao convívio em  sociedade.  Acesso a emprego e renda e desenvolvimento do potencial humano.

A aquisição de conhecimentos devem permitir:

• Manter as reeducandas ocupadas de forma proveitosa
• Melhorar a qualidade de vida na prisão
• Melhorar comportamentos, diminuir nível e reincidências

A educação nos presídios está prevista em:  Lei  7.210/1984, Da Lei de Execução Penal.

• Artigo 17: A assistência educacional compreenderá a instrução escolar e a formação profissional do preso e do interno.
• No artigo 18: O ensino de 1° grau será obrigatório, integrando-se no sistema escolar da unidade. A educação é direito dos presidiários e condição para a sua inclusão social.

É importante verificar que a pessoa presa normalmente aproveita a oportunidade de se educar quando não teve antes. E ainda que haja as que vão à escola só pra sair da cela, estar em contato com outras pessoas que têm interesse em aproveitar a oportunidade, pode ser um incentivo em aproveitar também.