Aulas de Métodos de Investigação em Ciências Sociais

Aulas de Métodos de Investigação em Ciências Sociais - Tópicos

Aula 2 (aula 1 - apresentação):

A INVESTIGAÇÃO EM CIÊNCIAS SOCIAIS

A Ciência

De acordo com Arnal, Rincón e Latorre (1992) o termo ciência está associado a uma forma de conhecimento rigoroso, metódico e sistemático que procura optimizar a informação disponível no que respeita a problemas de origem teórica e/ou prática, cuja principal função consiste na compreensão, explicação, predição e controlo dos fenómenos

Tipos de investigação

» Investigação descritiva – procura descrever um fenómeno, identificar variáveis e inventariar factos

» Investigação correlacional – procura relacionar efeitos de variáveis, apreciar interacções e diferenciar grupos

» Investigação experimental – tem como objectivo procurar relações causais, predizer e controlar fenómenos, bem como estabelecer leis

Principais características do conhecimento científico

» Objectivo: descreve a realidade tal como ela é ou pode ser, e nunca como nós gostaríamos que fosse

» Empírico: é sempre baseado na experiência, nos fenómenos e factos

» Racional: assenta mais na razão e na lógica, do que propriamente na intuição

» Sistemático: trata-se de um conhecimento organizado, ordenado, consistente e coerente nos seus elementos, os quais, por sua vez, formam uma totalidade coerente e integrada num sistema mais amplo

» Replicável: as mesmas condições, ainda que em diferentes locais e com diferentes investigadores, devem replicar os resultados

» Metódico: trata-se de um conhecimento que se obtém através de procedimentos e estratégias fiáveis, mediante planos metodológicos rigorosos

»Comunicável: é um conhecimento claro e bastante preciso na sua significação, sendo reconhecido e aceite pela comunidade científica

» Analítico: não se fica pelas aparências, procura ir além destas, procura entrar na complexidade e na globalidade dos fenómenos

» Cumulativo: desenvolve-se com base em conhecimentos anteriores, isto é, trata-se de um conhecimento que se ensaia, constrói e estrutura a partir dos conhecimentos científicos adquiridos anteriormente

Processo de investigação, são muitos os objectivos que o investigador procura alcançar:

» rever e sintetizar um conhecimento já existente

» investigar alguma situação ou problema que existe

» providenciar soluções para um problema

» explorar e analisar questões de âmbito geral

» construir ou criar um novo procedimento ou sistema

» explicar um novo fenómeno

» gerar novos conhecimentos

» ou proceder a uma combinação de alguns dos objectivos anteriores

Qualidades que devem estar presentes num investigador 

» capacidades de comunicação

» capacidades intelectuais

» conhecimento (memória) – capacidade para se recordar de factos, teorias, leis, etc.

» compreensão – capacidade de interpretar os dados, mudar os dados de uma forma para outra

» aplicação – capacidade de aplicar os conhecimentos

» análise – capacidade de detalhar os dados nas suas várias partes

» síntese – capacidade de obter informação doutra informação

» avaliação – capacidade de fazer julgamentos qualitativos e quantitativos; de fazer críticas construtivas

» capacidades ao nível das tecnologias de informação

» capacidades de organização

» motivação

» independência

» Perseverança

Tipos de Pesquisa

Os diferentes tipos de pesquisa podem ser classificados de acordo com:

» o propósito da pesquisa – a razão pela qual se pretende conduzir a pesquisa

» o processo (metodologia) da pesquisa – a forma pela qual se vai recolher e analisar os dados

» a lógica da pesquisa – se nós nos estamos a orientar do geral para o particular, ou vice-versa

» os resultados (finalidade) da pesquisa – se nós procuramos resolver um problema particular, ou se queremos dar um contributo geral para o conhecimento

Tipos de pesquisa	Critério de classificação
Pesquisa exploratória, descritiva, analítica ou preditiva	Propósito da pesquisa
Pesquisa Quantitativa ou qualitativa	Processo de pesquisa
Pesquisa dedutiva ou indutiva	Lógica da pesquisa
Pesquisa aplicada ou básica	Resultados da pesquisa

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Aula 3:

O PROCESSO DE PESQUISA e os PARADIGMAS DE INVESTIGAÇÃO

» Estágios do processo:

Identificação do tópico da pesquisa

Definição do problema da pesquisa

Determinação da forma de condução da pesquisa

Recolha dos dados

Análise e interpretação dos dados

Redacção da tese / dissertação

» MUITO IMPORTANTE - ESTRUTURA TIPO de uma investigação:

Introdução,

revisão da literatura,

metodologia,

resultados,

análise e discussão,

conclusões,

referências bibliográficas e apêndices / anexos

OS PARADIGMAS DE INVESTIGAÇÃO EM CIÊNCIAS SOCIAIS

» Paradigma - progresso das práticas científicas baseado nas filosofias e pressupostos das pessoas acerca do mundo e a natureza do conhecimento

» Isto é, acerca de como a pesquisa deve ser conduzida

» Os paradigmas fornecem um quadro de trabalho que compreende um conjunto (aceite) de teorias, métodos e formas de definir os dados

» Paradigma pessoal - vai determinar todo o curso do projecto de pesquisa