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BEM QUERER

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Por:   •  30/9/2013  •  3.302 Palavras (14 Páginas)  •  405 Visualizações

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UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA –

PÓLO DE APOIO PRESENCIAL DE CERES-GOIÁS –

LAR ESPÍRITA SABINA ANDRADE

Lucélia Santos Ferreira - RA 269426

Rinaldo José Fernandes Silva - RA 283430

Walnice Siqueira dos Santos Silva - RA 280485

BEM QUERER

PROJETO DE INTERVENÇÃO DO SERVIÇO SOCIAL

Ceres-GO

2013

Lucélia Santos Ferreira - RA 269426

Rinaldo José Fernandes Silva - RA 283430

Walnice Siqueira dos Santos Silva - RA 280485

BEM QUERER

PROJETO DE INTERVENÇÃO DO SERVIÇO SOCIAL

Projeto Intervenção apresentado à Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância, Pólo Ceres-Goiás, do Curso de Serviço Siocial, como requisito para o Estágio supervisionado II.

Orientadora: Prof.ª Cláudia Correia da S. Barros.

Ceres-GO

2013

SUMÁRIO

1. DADOS DA INSTITUIÇÃO CONCEDENTE......................................................4

1.1. Histórico e contextualização...................................................................4

2. PROBLEMA DIAGNOSTICADO........................................................................8

3. OBJETIVOS.......................................................................................................9

3.1. Objetivo geral..........................................................................................9

3.2. Objetivos específicos..............................................................................9

4. JUSTIFICATIVA...............................................................................................10

5. MATERIAIS E MÉTODO.................................................................................12

5.1. Local de desenvolvimento das atividades.............................................12

5.2. Área de abrangência.............................................................................12

5.3. Público alvo/beneficiário.......................................................................12

5.4. Meta/Público-Alvo.................................................................................12

5.5. Metodologia...........................................................................................12

5.6. Recursos institucionais, físicos, materiais e humanos..........................13

5.7. Parceiros técnicos / financeiros............................................................14

5.8. Relação de atividades e datas de execução.........................................14

6. PRODUTOS DO PROJETO............................................................................15

7. IMPACTOS ESPERADOS...............................................................................15

8. CRONOGRAMA..............................................................................................16

9. INVESTIMENTOS............................................................................................16

10. INDICADORES................................................................................................16

11. COORDENAÇÃO DO PROJETO....................................................................17

12. EQUIPE RESPONSÁVEL................................................................................17

13. CONSIDERAÇÕES FINAIS.............................................................................18

14. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS................................................................19

1. DADOS DA INSTITUIÇÃO CONCEDENTE

INSTITUTO FEDERAL GOIANO – CAMPUS CERES

CNPJ: 10.651.417/0004-10

Rodovia GO – 154 – KM - 03 s/nº Zona Rural,

Ceres – Goiás

CEP: 76300.000

Fone: (62) 3307-7100

Representante Legal: Helber Souto Morgado

Cargo / Função: Diretor

1.1. Histórico e contextualização

O Instituto Federal Goiano - Campus Ceres, é ponto de referência para a comunidade local e adjacências, ofertando formação para o trabalho, visto que a clientela é oriunda de pessoas que desenvolvem suas atividades na prestação de serviços. Dessa maneira, o instituto contribui para constante melhoria das condições educacionais da população, visando assegurar uma educação de qualidade aos alunos num ambiente criativo, inovador e de respeito ao próximo.

Anteriormente, o Instituto Federal Goiano foi criado a partir da Escola Agrotécnica Federal de Ceres, que início a partir de um projeto

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