Ciencias do ambiente

ATIVIDADE AVALIATIVA DO 1° BIMESTRE DE CIÊNCIAS DO AMBIENTE

Nome: Leonardo coelho ieracitano           turma: 3ECAN

Nome: Jadson Montovani                          turma: 3ECAN

Nome: Ângelo Noleto                                 turma: 3ECAN

Nome: Bruno Teixeira                                turma: 3ECAN

Nome: Paulo Henrique Pimentel               turma: 3ECAN

EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO 1

1. Conceitue Ecologia. Qual a diferença entre ecólogo e ecologista?

Biologia é uma palavra que deriva do grego, onde “oikos” significa casa e “logos” significa estudo, logo, é o ramo da Biologia que estuda os seres vivos e suas interações com o meio ambiente onde vivem. Ecologistas são os militantes de organizações em defesa do meio ambiente, enquanto que ecólogo é o profissional (pesquisador, cientista, que tem formação e trabalha no campo da ecologia).

2. Defina hábitat e nicho ecológico. Cite exemplos.

O hábitat de um organismo é o local onde ele vive onde este tem um conjunto de condições favoráveis ao desenvolvimento de suas necessidades básicas - nutrição, proteção e reprodução.

O nicho ecológico é o papel de uma espécie numa comunidade - como ela faz

para satisfazer as suas necessidades no sistema ecológico.

O capim a zebra o leão e abutre vivem em um mesmo habitat. O capim produz a matéria orgânica por meio da fotossíntese e serve de alimento às zebras, que são comidas por leões e os restos são aproveitados por abutres. Sendo assim cada um tem seu nicho ecológico(sua função, seu papel).

Podemos citar como habitat a mata atlântica, um lago, ou ate mesmo o corpo de outro ser vivo.

3. O que é resistência ambiental? Enumere alguns fatores de resistência ambiental para o homem.

Resistência ambiental são fatores que limitam o crescimento de uma população conforme o seu potencial biótico. Podemos citar como fator de resistência ambiental para o homem a limitação de alimentos, a escassez de água, o clima, as enfermidades.

4. Como ciência biológica, qual o campo de estudo da ecologia?

O ecólogo estuda a estrutura e funcionamento da Natureza, considerando que a humanidade é uma parte dela. Basicamente o campo de estudo da ecologia compreende a POPULAÇÃO, a COMUNIDADE, o ECOSSISTEMA e a BIOSFERA.

EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO 2

1. Conceitue biosfera e ecosfera, com noções sobre sua amplitude e idade.

Biosfera é definida como sendo a região do planeta que contém todo o conjunto dos seres vivos e na qual a vida é permanentemente possível. A biosfera e o termo mais popular porem o correto seria ecosfera (eco = oikos = casa), correspondendo ao conjunto de biosfera, atmosfera, litosfera e hidrosfera.

A biosfera não vai além de 13 km de espessura sendo 7 km acima do nível do mar e abaixo deste não ultrapassa a 6 km.

A história da Terra começou há 4,6 bilhões de anos e o início da vida remontam a aproximadamente 1,1 bilhão de anos depois.

2. Comente sobre a importância da presença da luz, do calor e da água como elementos indispensáveis à vida na biosfera.

Para satisfazer as necessidades dos seres vivos, é necessário a presença de água, luz, calor. Estes fazem a manutenção da vida como manter a temperatura, permitir a fotossíntese, o clima, e outras inúmeras importâncias.

3. Explique porque do ponto de vista energético a biosfera ou ecosfera é um sistema aberto.

Todos os processos energéticos da biosfera obedecem as duas leis da termodinâmica: a energia do universo é constante, não pode ser criada nem destruída, só transformada; a entropia do universo tende ao máximo. As duas leis podem ser observadas no fluxo contínuo e num único sentido da energia solar da biosfera, a energia luminosa é captada pelas plantas e transformada em energia química ou absorvida pela água, ar e solo e, posteriormente, em ambos os casos, transformada em energia calorífica que é irradiada para o espaço. Deste modo, a Terra é um sistema aberto.

4. Elabore um quadro com cinco atividades humanas que contribuem para alterar a biosfera, relacionando- as com os benefícios esperados e os prejuízos observados.

Desmatamento

Benefício esperado: Lucro com a venda para madeireiras. Prejuízo observado: Redução da biodiversidade.
Despejo de esgoto no mar

Benefício esperado: Diminuição do custo de tratamento de água. Prejuízo observado: Poluição dos rios.

Criação de fábricas

Benefício esperado: Aumento de produção e lucro. Prejuízo observado: Poluição atmosférica.

Automóveis

Benefício esperado: mobilidade urbana. Prejuízo observado: Poluição atmosférica.

Aplicação de inseticidas

Benefício esperado: Combater pragas nas lavouras. Prejuízo observado: Morte de espécies que não são pragas e contaminação dos rios.

 

EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO 3

1. Classifique os seres vivos quanto ao processo de nutrição.

Quanto ao processo de nutrição o ser vivo pode ser classificado como:

Autotrófica: os seres vivos sintetizam seu próprio alimento, partindo de substâncias inorgânicas e de uma fonte de energia.

Heterotrófica: os seres vivos, através de relações com outros seres vivos, adquirem o alimento sintetizado.

2. Por que os seres vivos precisam se proteger? Enumere cinco processos de proteção que você conhece.

O ser vivo precisa se proteger de seus inimigos naturais e de intempéries. São exemplos: camuflagem, agressão, fuga, espinhos, substancias urticantes.

3. O que pode acontecer com os seres vivos de uma determinada região quando a mata nativa é substituída por plantações exóticas?

O novo habitat pode não satisfazer as necessidades básicas de seres vivos nativo, o que pode causar profundas modificações de caráter ecológico, com o desaparecimento de espécies úteis e a superpopulação por espécies indesejáveis, com conseqüências para o próprio homem.