FORMAÇÃO DE PESSOAS
Projeto de pesquisa: FORMAÇÃO DE PESSOAS. Pesquise 862.000+ trabalhos acadêmicosPor: rangel39 • 3/6/2014 • Projeto de pesquisa • 728 Palavras (3 Páginas) • 194 Visualizações
Sumário
1.INTRODUÇÃO 3
1.1 TREINAMENTO DE PESSOAS 4
1.2 APLICAÇÃO OU IMPLANTAÇÃO 5
1.3 AVALIAÇÃO E ACOMPANHAMENTO 6
2. AVALIAÇÃO 360 GRAUS 6
1.INTRODUÇÃO
Gestão de Pessoas começa a partir da capitação, envolvimento e participação dos funcionários ou colaboradores. Muitas vezes a gestão de pessoas é associado com o rh (recursos humanos) causando confusão, o recursos humanos é o mecanismo junto com a técnica que o profissional utiliza como ferramenta, já a gestão de pessoas tem como objetivo valorizar os profissionais, a área que é capacitada, são os gestores, pois a eles são destinados a responsabilidade desenvolver pessoas para o seu próprio crescimento pessoal sendo demonstrado isso no crescimento da instituição que ela trabalha. Algumas ferramentas são utilizadas nesse processo, avaliação 360ª, treinamento e desenvolvimento e o sistema de remuneração,
1.1 TREINAMENTO DE PESSOAS
O treinamento de pessoas envolvem as necessidades ou carência em preparo de cada profissional, feita através de pesquisas comportamentais internas e externas, com o objetivos de esclarecer a origem do problema. Os dados recolhidos são cruzados e transformados em informações, definindo pontos fortes, pontos fracos e pontos passáveis de melhoria, são traçados desenhos de treinamento para diagnosticar as necessidades. Envolve identificar o que fazer (metas) como fazer (estratégias) e por que fazer (objetivos). O programa de treinamento pode trabalhar com as habilidades reprodutivas ou produtivas.
Habilidade reprodutiva, tem pouco variedade de aprendizagem a depois do domínio básico, uma vez que se constitui numa série de áreas reprodutivas, que melhoram com o tempo e a pratica. Envolve agilidade, rapidez, preciso, discriminação perceptiva
Habilidade produtiva envolve um elemento de solução de problemas cada vez que a habilidade é praticada. A pessoa deve planejar as suas respostas porque sempre h• detalhes diferentes nas situações apresentadas. A experiência cresce com a prática; envolve percepção, interpretação, planejamento, decisão, entre outros.
Os treinamentos muitas vezes podem ser realizados no próprio setor que o funcionário trabalha, por estar mais habituado ao convívio da empresas é mais fácil diagnosticar onde se pode melhorar, do que colocar ele em uma sala com textos áudio visuais, vídeos ou fotos.
Fonte: Le Boterf apud Fleury & Fleury(2001)
1.2 APLICAÇÃO OU IMPLANTAÇÃO
A aplicação ou implementação depende de alguns fatores, tais como:
Adequação do programa de treinamento ás necessidades da organização e dos treinamentos; qualidade do material de treinamento apresentado; cooperação dos gestores e dirigentes da empresa; motivação do treinando para aprender; capacidade de aprendizagem do treinando; aplicação prática e tempo para assimilação do que foi aprendido; elaboração do material de treinamento, o qual deve ser significativo, ou seja, os métodos devem ser
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