Introdução à Sociologia

Ementa––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

Introdução à Sociologia. Sociologia: a educação como objeto de estudo da Sociologia.

Educação e sociedade: cultura escolar. Diversidade cultural e globalização.

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1. INTRODUÇÃO

Seja bem-vindo ao estudo da disciplina de Sociologia da Educação.

Neste Caderno de Referência de Conteúdo, você encontrará o

conteúdo básico das seis unidades em que se divide esta disciplina.

Cremos que os conteúdos aqui apresentados são suficientes

para a sua iniciação à discussão de temas cujo conhecimento é imprescindível

tanto à formação do educador quanto à do educando.

A primeira unidade, Breve Introdução à Sociologia: evolução

e método, apresenta uma breve introdução à Sociologia com a

proposta de constatarmos que a reflexão sobre os fenômenos sociais

tem uma longa tradição, muito anterior ao surgimento da Sociologia

como ciência.

10 © Sociologia da Educação

Claretiano - REDE DE EDUCAÇÃO

Com a temática Educação e sociedade: um ponto de vista dos

teóricos clássicos da Sociologia, apresentada na segunda unidade,

buscamos a compreensão sobre qual foi a questão social que colocou

a sociedade em um plano de análise científica e como emerge

a educação nesse cenário.

Na terceira unidade, Modos de educar segundo desmembramentos

do pensamento clássico: Sociologia e Educação no Brasil,

tratamos das diferentes repercussões que a questão básica da Sociologia

(o que torna possível a organização social das relações entre

os seres humanos?) teve no pensamento sociológico brasileiro

no campo da educação.

Para a quarta unidade, Educação, socialização e cultura: aspectos

diferentes de um mesmo processo social, nossa tarefa é,

sobretudo, tentar reconhecer que existem diferentes processos de

socialização, educação e cultura e que cada grupo social organiza

maneiras diferentes de ser, segundo sua história.

Descoberta permanente: uma possível interface entre a diversidade

cultural e o espaço escolar refere-se à quinta unidade,

diante da qual se propõe constituir conhecimentos sobre o tema

da diversidade cultural com base nos Parâmetros Curriculares Nacionais,

como elemento de reflexão na formação de professores e

de professoras.

Finalmente, na sexta unidade, Educação e globalização: articulações

e antagonismos, procuramos organizar uma perspectiva

de como se reflete na educação a necessidade de atender às mudanças

sociais e às permanências sociais resultantes da dinâmica

da globalização.

Após esta introdução à temática principal de Sociologia da

Educação, apresentamos, a seguir, no tópico Orientações para o

estudo da disciplina, algumas orientações de caráter motivacional,

dicas e estratégias de aprendizagem que poderão facilitar o seu

estudo.

© Caderno de Referência de Conteúdo 11

2. ORIENTAÇÕES PARA O ESTUDO DA DISCIPLINA

Abordagem Geral da Disciplina

Responder que sentido faz para nós e, em especial, para a

nossa educação o que os pensadores da Sociologia escreveram e

escrevem em um momento no qual a nossa sociedade se debate

intensamente entre a tradição e a inovação está entre as preocupações

presentes nesta Abordagem Geral da Disciplina, na qual

fazemos uma introdução necessária ao estudo da disciplina Sociologia

da Educação. Como é característica dos textos introdutórios,

apresentamos este conteúdo de forma sintética e, ao mesmo tempo,

geral e simples, evitando, assim, superficialidades.

Para isso, é preciso mostrar que a Sociologia da Educação não

apenas estuda a escola, como também está atenta à emergência e

ao desenvolvimento de outros contextos e processos de educação e

de aprendizagem, os quais ganham crescente importância e visibilidade

no mundo contemporâneo. Buscamos compreender, assim,

como se estruturam as nossas condutas no complexo contexto social

para que você possa desenvolver uma postura que se traduza

em ações autônomas na vida social e no campo da educação.

Apresentar um texto de Sociologia da Educação a você significa

convidá-lo para refletir