Leitura E Produção De Texto

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UNIDADE DE ENSINO UNIBAN – ANHANGUERA CAMPUS MARTE

Curso: Serviço Social - I Semestre Disciplina: Leitura e Produção de Texto

PARTICIPANTES:

AUDREY SANTIAGO DA SILVA – RA 1299922795 CLAUDIA CRISTINA DE MELO - RA 4311795611 EVELLYN GIL SANCHES- RA 1299927052 MARCELO ROSA – RA 3815643106 MARIA DE FÁTIMA DA SILVA SOUZA RA 3766732400 ELAINE ROSA DE OLIVEIRA SOUZA - 4588906624

TÍTULO DA ATIVIDADE:

Brasil Letrado

PROFESSORA: Sra. MARISA A. DA SILVA SÃO PAULO –

“Ler quer dizer pensar com uma cabeça alheia, em lugar da própria.” Schopenhauer, Arthur

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DO CONCEITO DE LEITURA

É verbalizado por pais e educadores que devido às novas e inúmeras tecnologias, se tornou muito difícil desenvolver o prazer da leitura em nossas crianças e jovens.

“Meus filhos terão computadores, sim, mas antes terão livros. Sem livros, sem leitura, os nossos filhos serão incapazes de escrever - inclusive a sua própria história.” Bill Gates

Faz-se necessário ajudar nossas crianças a descobrirem o mundo maravilhoso que há no interior dos livros; isso irá gerar uma juventude que lê e conseqüentemente adultos. “Lembro de minha infância em família humilde, mas privilegiada, pois, tínhamos um vizinho que era universitário e ele todos os fins de semana nos presenteava com livros infanto juvenis, coleções sobres obras de arte, eu amava ver todas aquelas gravuras, aos poucos eu observava que os artistas tinham formas diferentes de pintar, às vezes pinguinhos, às vezes riquinhos, tons mais fortes, tons mais leves; ganhei enciclopédias e muitas literaturas de José Alencar e Machado de Assis. No início eu achava chato e difícil, pois eram livros que não tinham gravuras e tinham palavras tão difíceis eu precisava da ajuda de um dicionário, mas, mesmo assim sentia atração; eu ouvia dizer que eram livros muito importantes e eu queria saber o que tinha tão precioso ali e com apenas 13 anos eu já apreciava Alencar e Machado; mais tarde fui sozinha nos museus e pude contemplar as obras de arte que eu achava interessante ver as formas dos risquinhos e pinguinhos”. Fonte: MELO, Claudia - Serviço Social Uniban Anhanguera 2012

A importância da leitura como forma de interação social

A linguagem é expressa em diversas formas, podendo variar em sua forma de manifestação. Em termos de produção e recepção, a língua é o veículo de interação entre o emissor e o receptor. Estabelecem-se os laços de inter-relação entre os sujeitos e serve de instrumento de inserção social. Por meio de diferentes linguagens – a verbal, a pictórica, a gestual, a musical, a cinematográfica etc. -, as pessoas interagem entre si, traduzindo e expressando suas emoções e sentimentos, suas ideias e desejos.

Do Ler O Hábito da leitura colabora com o produzir o conhecimento prévio de mundo e na escrita. Afinal, quem tem o habito de ler, escreve melhor. Segundo Koch (2002) Na leitura o locutor constrói uma representação mental e deseja que esta seja “captada” pelo interlocutor da maneira como foi mentalizada. A leitura é o processo no qual o leitor realiza um trabalho ativo de compreensão e interpretação do texto, a partir de seus objetivos, de seu conhecimento sobre o assunto, sobre o autor, de tudo o que sabe a linguagem etc. (Parâmetros Curriculares Nacionais – Brasília: MEC/SEF, 1998, PP. 69-70.). Há métodos que possibilitam facilitar a leitura, o aprendizado e captação de mensagem; são estratégias de leitura.

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Estratégias de leitura compreendem três momentos: o antes, o durante e o após a leitura. Na pré-leitura, é feita uma análise global do texto (do título, dos tópicos e das figuras/gráficos), predições e também o uso do conhecimento prévio. Durante a leitura é feita uma compreensão da mensagem passada pelo texto, uma seleção das informações relevantes, uma relação entre as informações apresentadas no texto e uma análise das predições feitas antes da leitura, para confirmá-las ou refutá-las. Depois da leitura é feita uma análise com o objetivo de rever e refletir sobre o conteúdo lido, ou seja, a importância da leitura, o significado da mensagem, a aplicação para solucionar problemas e a verificação de diferentes perspectivas apresentadas para o tema. Também é realizada uma discussão da leitura, com expressão e comunicação do conteúdo lido após análise e reflexão, seguida de um resumo e de uma releitura do texto (Kopke, 1997; Duke & Pearson, 2002).

Segundo (Bakhtin, 1953/1997: 52). O Ser se funda mediante o outro. Não há como existir na categoria do eu-para-mim, na dimensão do sujeito encerrado em si mesmo. A pluralidade do humano está no complemento que cada um representa para o outro. Identificar-se com o outro, ver o mundo pelos olhos do outro e segundo seus valores. Tudo isso nos remete à alteridade como condição indispensável para a constituição da subjetividade. É a partir do outro que... Tentamos dar-nos vida e forma.

A leitura e a produção de sentido são atividades orientadas por nossa bagagem sociocognitiva: conhecimentos da língua e das coisas do mundo (lugares, crenças, valores, vivências). Ler e Compreender pag. 21

Curiosidade: O Ministério da Cultura tem um secretário do Livro e Leitura; Ottaviano Carlo De Fiore.

Os gêneros textuais são tipos específicos de textos de qualquer natureza, literários ou não. Modalidades discursivas constituem as estruturas e as funções sociais (narrativas, dissertativas, argumentativas, procedimentais e exortativas), utilizadas como formas de organizar a linguagem. Todo gênero é marcado por sua esfera de atuação que promove modos específicos de combinar, indissoluvelmente, conteúdo temático, propósito comunicativo, estilo e composição. Existem inúmeros tipos de gêneros; mesmo porque eles se transformam entre si mesmos. Segue alguns exemplos: Anúncios, convites, atas, avisos, programas de auditórios, bulas, cartas, comédias, contos de fadas, convênios, crônicas, editoriais, ementas, ensaios, entrevistas, circulares, contratos, decretos, discursos políticos, histórias, instruções de uso, letras de música, leis, mensagens, notícias, telefonema, sermão, carta comercial, carta pessoal, romance, bilhete, reportagem jornalística, aula expositiva, reunião de condomínio, notícia