PROPOSTA DE PLANO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I

FACULDADE PITGORAS

CURSO DE SERVIÇO SOCIAL

PLANO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO I

São Luís

2017

PROPOSTA DE PLANO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I

1. IDENTIFICAÇÃO:

Nome:

Matricula:

Estágio Supervisionado: I

Local de Estágio: Esperança –

Supervisora de Campo:

Supervisor Acadêmico/Professor Supervisor:

Total de Horas: 160 horas

Semestre e Ano: 2º/2017        

EMENTA:

Apreensão, reflexão e operacionalização dos elementos constitutivos do processo de trabalho do assistente social; atitude investigativa, propositiva e criativa no Serviço Social; a construção do objeto; a análise e reflexão do contexto social relacionando-o com a realidade local-regional.

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OBJETIVOS DO ESTÁGIO:

• Proporcionar momentos de integração entre instituições Universidade/Campos de Estágio;
• Planejar as atividades no campo de estágio;
• Caracterizar demandas e usuários no espaço institucional de estágio;
• Caracterizar elementos constitutivos do processo de trabalho do Serviço Social no campo de estágio;
• Relatar as atividades desenvolvidas no cotidiano de estágio;
• Elaborar reflexões teóricas práticas desenvolvidas no campo de estágio;
• Instigar postura investigativa do estagiário frente à especificidade do objeto de trabalho do Serviço Social no referido campo;
• Aprofundar os conhecimentos acerca da política de assistência social no município de São Luis, bem como os respectivos programas operacionalizados pela Secretaria de Saúde e Ação Social deste município;
• De acordo com o diagnóstico dos usuários, demandas e objetivos da instituição, construir uma proposta de intervenção coerente, útil e que possa ser aproveitada positivamente no futuro;
• Colaborar nas intervenções realizadas durante o estágio, aplicando o conhecimento adquirido em ambiente acadêmico;

1. ATIVIDADES:

 As atividades que foram desenvolvidas por mim e com a supervisão do professor de campo.

Dentre as atividades que estarão sendo realizadas ao longo do estágio podem ser enfatizadas:

• Supervisão acadêmica;
• Apreensão dos instrumentos e técnicas no Serviço Social: planejamento, observação, realização de entrevistas, visitas domiciliares, estudo e pereceres sociais, dinâmica de grupo, escuta sensível, entre outros.

• Atitude investigativa;
• Identificação dos usuários e do objeto de intervenção do Serviço Social;
• Elaboração do diário de campo: descrição de todas as atividades desenvolvidas no dia-a-dia do estágio;
• Participação nas reuniões do Conselho de Assistência Social, COMDICA e COMPETI.
• Plano de Estágio: planejamento das atividades a serem realizadas;
• Proposta de intervenção de acordo com a conjuntura existente, objetivos da instituição e demandas dos usuários, com base na atitude investigativa;
• Relatório Final do Estágio: reflexão e análise teórico;
• Práticas das atividades desenvolvidas no decorrer do estágio;

1.  Auto Avaliação

O que está previsto na proposta de Estágio Supervisionado neste semestre?

De acordo com esta proposta, o que o (a) seu (sua) supervisor (a) acredita que você deve aprender neste semestre? E o supervisor/professor acadêmico? Acredita-se que a apreensão das instrumentalidades e técnicas do Serviço Social é fundamental, devendo o (a) estagiário (a) relacionar as dimensões técnico-operativas e teórico-metodológicas da profissão com as atividades cotidianas de estágio. Assim, podem-se compreender efetivamente os objetivos do Serviço Social na instituição. Através da atitude investigativa espera-se que o estagiário identifique seu objeto de intervenção, e construa a partir deste uma proposta de intervenção coerente, dentro das possibilidades da instituição, os conhecimentos teóricos e as demandas postas na conjuntura deste município, sendo que esta proposta seja útil para a instituição, cause impactos positivos na vida dos usuários e possa ser aproveitada posteriormente após o término do estágio.

1. METODOLOGIA 

O relato de experiência de Estágio Supervisionado em Serviço Social constitui como uma visão da acadêmica, que está embasado no método dialético, que segue a teoria social crítica, pois, possibilita a compreensão mais ampla em torno da realidade do sujeito, compreendendo o fenômeno a partir da sociedade capitalista que gera a questão social e suas expressões. Foram desenvolvidas atividades sócio educativas, através de dinâmicas e orientações, buscando disponibilização de acesso a informações acerca do direito à Assistência Social.  

 As atividades desenvolvidas no estagio são planejadas sob orientação e avaliação da supervisão acadêmica e de campo e registradas de forma sistemática e processual por meio de diário de campo e relatório final de estágio.

1. PROCESSO DE SUPERVISÃO:

Na academia as aulas serão quinzenais, com conteúdos explicativos acerca dos objetivos do estágio supervisionado, a cargo da supervisora acadêmica Glaucejane Durans. A supervisão acadêmica é realizada de forma coletiva, durante as aulas, e individuais quando a supervisora julgar necessário ou quando o aluno solicitar. No campo a supervisão é realizada de forma individual de acordo com as necessidades do estagiário. A mesma é realizada às sextas-feiras, totalizando oito horas semanais. Nesse processo é recomendada a leitura de bibliografias que envolvem o papel do profissional Assistente Social frente à instituição e aos usuários. Bem como se recomenda a entrega quinzenal do diário à supervisora acadêmica e de campo, para o devido acompanhamento e orientação.

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