Sociologia Da Educação

Atividade – Aula 01

1) De acordo com Ferreira (1993) vimos que cada sociedade de nossa História apresentou uma educação específica. Justifique o porquê:

Isso porque cada sociedade que estudamos tinha uma cultura, um modo de pensar e de agir diferenciado. Então automaticamente a educação seria diferenciada e adaptada a cada período histórico.

2) Os quatro principais tipos de educação que encontramos ao longo da História, são:

I – Educação das Comunidades Primitivas, Educação das Sociedades Escravistas da Antiguidade Clássica, Educação da Sociedade Feudal e Educação da Sociedade Capitalista.

II – Educação das Comunidades Primitivas, Educação Grega, Educação Romana e Educação Feudal.

III – Educação das Comunidades Primitivas, Educação da Sociedade Feudal, Educação Romana e Educação Feudal.

IV – Educação das Comunidades Primitivas, Educação da Sociedade Feudal, Educação Grega e Educação Feudal.

Marque a alternativa correta:

X a.Somente a alternativa I;

b. Somente a alternativa II;

c.Somente a alternativa III;

a. Somente a alternativa IV;

b. As alternativas I e III.

3) Sem o poder centralizador do Estado romano, cada chefe bárbaro ou cada latifundiário tornou-se a autoridade máxima em seus domínios e o poder se descentralizou. Formava-se uma nova nobreza baseada fundamentalmente na propriedade da terra.

Seguem algumas características:

I - As artes abandonaram o divino e voltaram-se a exaltação do homem;

II - O que se assiste é ao desaparecimento da escola clássica e sua substituição pela escola católica;

III - A Igreja não detinha o monopólio da instrução;

IV - As escolas oficializam os três níveis de ensino: o trívium, o quadrívium e o teológico.

A alternativa correta que apresenta a característica da Educação da Sociedade Feudal é:

a. Somente a alternativa I;

b. Somente a alternativa II;

c. Somente a alternativa III;

d. Somente a alternativa IV;

X e. As alternativas II e IV.

Atividade – Aula 02

1) A expansão do capitalismo industrial provocaram alterações na Educação, ampliando o quadro de problemas investigados pela Sociologia da Educação no século XX. Quais são essas novas questões incorporadas? A formação permanente, o planejamento global da educação, a politização das atividades educacionais, a participação desigual das crianças, dos adolescentes e dos adultos nas atividades educacionais e culturais devido à sua origem social.

2) Segundo Oliveira