Teoria Economica

INTRODUÇÃO

Neste trabalho apresetarei uma discussão sobre o processo de socialização que ocorre na infância, enfatizando as consquências e também destacarei os principais agentes da socialização e como eles contribuem para o proccesso de qual a criança passam.

PROCESSO DE SOCIALIZAÇÃO QUE OCORRE DURANTE A INFÂNCIA

Nesse inicio de vida a familía e a escola serão primordiais, apresentando/significado o mundo social. A escola tem sido descrita como um processo de inclusão e doutrinamento ideológico, feito através da transmissão de idéias e mensagens, seleção e organização de conteúdo de aprendizagem. Com a sociologia da educação e a psicologia social ampliou-se o foco dessa análise , levando-nos a compreender que os processos de socialização que ocorre na escola acontecem também como consequência das práticas sociais que se estabelecem. A familía é a base afetiva do indivíduo e está que se delega a responsabilidade de satisfazer as necessidades básica da criança , logo a nascença. A criança ao nascer se encontra inserida em uma sociedade a qual possui uma cultura que vem desde o modo de vestir, se expressar (linguagem), se alimentar, até os mais abrangentes aspectos, tais como : as músicas, as festas, as crenças, etc, sabendo que socializa é o modo em que o indivíduo adapta ao meio em que vive ao mesmo tempo em que interage sobre ele, pois a socialização é uma prática cotidiana em que o meio influência na formação da pessoa e, por consequência também sofre a influência dela, ao mesmo tempo em que a criança modifica seu meio, é modificada por ele. Podemos, dessa forma, dizer que a socialização é uma significativa construção de saberes, onde sujeito e objeto se interagem.A criança como todo ser humano é um sujeito social e histórico, faz parte de uma organização familiar que está inserida em uma sociedade, com uma determinada cultura, em um determinado momento histórico. Pode se então concluir, apartir das considerações previamente exposta, que acriança é profundamente marcada pelo meio em que se desenvolve, mas também o marca. Ela é o sujeito e objeto no mundo, recebe as informações, assimila e as transforma em novas informações e o seu desenvolvimento é o resultado de sua interação como meio e á medida que ela se desenvolve biologicamente, as estruturas mentais, esquemas de ação cognitiva, permite uma costrução e reconstrução do conceito adquirido do objeto de interação. As interações são imprescindíveis ao desenvolvimento da criança. Diante disso, a participação do adulto em sua vida é um fator muito importante. O adulto é visto como um parceiro mais experiente, que auxilia o infante na primeira fase do reconhecimento e exploração do ambiente.Na busca

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