A CONSTRUÇÃO SOCIAL DA REALIDADE DAS DROGAS

esPLANO DE AULA ( MMR)

A CONSTRUÇÃO SOCIAL DA REALIDADE DAS DROGAS

ESCOLA:

PROFESSOR(A)

ÁREA DE CONHECIMENTO: Filosofia Geografia, História, Sociologia

Série– TURMA(S):

1ªs séries D - E -F EM, 2ªs séries: C-D-E-F EM e 3ªs séries: B-C-D-E EM.

DURAÇÃO: De 1º de junho à 25/06/2021

HABILIDADES:

Protagonismo, levar os alunos a refletir sobre o que é droga, assim como analisar, fazendo com que reconheçam e compreendam individualmente na diversidade.

O Projeto evidencia os conceitos de protagonismo de comunicação em massa e de comunicação comunitária para que os alunos compreendam de que maneira as mídias podem ou não colaborar com a elucidação das drogas.

EM13CHS106

EM13CHS202

EM13CHS101

EM13CHS503

OBJETIVO(S) GERAIS:

Conscientizar e alertar sobre o uso de drogas e o mal que causa aos indivíduos e a sociedades

DESENVOLVIMENTO:

O que significa Droga?

Quais os tipos de drogas existentes e seus efeitos colaterais ?

Quais motivos levam o adolecente a usar drogas?

Prejuízos Sociais para a saúde física e psíquica que as drogas causam ?

O que fazer e quem procurar se viciado?

Como interromper um vício ?

O que leva a expansão do narcotráfico ?

Análise das campanhas de prevenção.

. As drogas matam de qualquer maneira.

. Crack nem pensar!

Opinião pessoal sobre o assunto.

RECURSOS UTILIZADOS:

Pesquisas na internet, em jornais, revistas e em livros paradidáticos;

casos ocorridos no tempo presente;

Filme e vídeos sobre o assunto

METODOLOGIA:

Roda de conversa

Debate

Aula invertida (jogamos o assunto e o aluno traz a pesquisa e apresenta) fazendo com que o aluno seja protagonista de sua aprendizagem.

Uma possível Live com uma autoridade no assunto ( Delegado ……)

AVALIAÇÃO:

Será avaliado de forma integral, de acordo com o empenho, criatividade e apresentação.

Produto final ou Culminância

Podcast