Amor Eterno

comunicação e a construção do conhecimento entre os usuários envolvidos

possam acontecer em locais e tempos distintos. São necessárias tecnologias

cada vez mais sofisticadas para essa modalidade de ensino não presencial, com

vistas à crescente necessidade de uma pedagogia que se desenvolva por meio

de novas relações de ensino-aprendizagem.

O Censo da Educação Superior de 2009, realizado pelo MEC/INEP, aponta

para o aumento expressivo do número de matrículas nessa modalidade. Entre

2004 e 2009, a participação da EaD na Educação Superior passou de 1,4%

para 14,1%, totalizando 838 mil matrículas, das quais 50% em cursos de

licenciatura. Levantamentos apontam ainda que 37% dos estudantes de EaD

estão na pós-graduação e que 42% estão fora do seu estado de or igem.

Jones prefere chamar atenção para as camadas sociais mais desfavorecidas do país, que desde o início dos

distúrbios, ficaram conhecidas no mundo todo pelo apelido chavs, usado pelos britânicos para escarnecer dos hábitos

de consumo da classe trabalhadora. Jones denuncia um sistemático abandono governamental dessa parcela da

população: “Os políticos insistem em culpar os indivíduos pela desigualdade”, diz. (...) “você não vai ver alguém assumir

ser um chav, pois se trata de um insulto criado como forma de generalizar o comportamento das classes mais baixas.

Meu medo não é o preconceito e, sim, a cortina de fumaça que ele oferece. Os distúrbios estão servindo como o

argumento ideal para que se faça valer a ideologia de que os problemas sociais são resultados de defeitos individuais,

não de falhas maiores. Trata-se de uma filosofia que tomou conta da sociedade britânica com a chegada de Margaret

Thatcher ao poder, em 1979, e que basicamente funciona assim: você é culpado pela falta de oportunidades. (...) Os

políticos insistem em culpar os indivíduos pela desigualdade”.

Suplemento Prosa & Verso, O Globo, Rio de Janeiro, 20 ago. 2011, p. 6 (adaptado).

Considerando as ideias do texto, avalie as afirmações a seguir.

I. Chavs é um apelido que exalta hábitos de consumo de parcela da população britânica.

II. Os distúrbios ocorridos na Inglaterra serviram para atribuir deslizes de comportamento individual como causas

de problemas sociais.

III. Indivíduos da classe trabalhadora britânica são responsabilizados pela falta de oportunidades decorrente da

ausência de políticas públicas.

IV.