Antropologia e política na filosofia moderna

Objectivos

1. Adquirir conhecimento aprofundado de autores da filosofia europeia da época moderna, através do estudo crítico dos seus textos.

2. Adquirir um conhecimento aprofundado de conceitos e concepções metodológicas da filosofia moderna, bem como a capacidade de os situar no seu contexto histórico.

3. Adquirir um conhecimento aprofundado dos “conflitos” metodológicos e doutrinais da filosofia moderna, na sua articulação com os problemas filosóficos com que se prendem.

4. Adquirir um conhecimento de temas filosóficos relevantes, através do estudo do seu tratamento no período moderno.

5. Adquirir a capacidade de leitura crítica e autónoma de alguns textos filosóficos fundamentais da idade moderna.

6. Adquirir uma compreensão aprofundada das relações entre as principais linhas de desenvolvimento da filosofia moderna e a evolução das ciências a partir do renascimento.

7. Adquirir a capacidade básica de investigação de problemas no âmbito da filosofia moderna.

Pré-requisitos

Não aplicável

Conteúdo

Antropologia e Política na Filosofia Moderna

I. Os princípios da Antropologia de Rousseau

II. A Complementaridade entre a Moral e a Política

III. A Ciência Política de Rousseau e o Direito natural Moderno

IV. Os Princípios do Direito Político

Bibliografia

─ HABERMAS, J., Direito e Democracia, entre facticidade e validade. Rio de Janeiro, Tempo Brasileiro, 2003, 2 vols.

─ HOBBES, T., Leviathan [1651]. Oxford, Basil Blackwell, 1946.

─ LOCKE, J. Two Treatises of Civil Government. London, Everyman´s Library, 1970.

─ ROUSSEAU, J.-J., Discours sur l’origine et les fondements de l’inégalité parmi les hommes [1755], Œuvres complètes, III, Paris, Gallimard, Pléiade, 1964.

─ ROUSSEAU, J.-J., Du Contrat social ou les principes du droit politique [1762], Œuvres complètes, III, Paris, Gallimard, Pléiade, 1964.

Método de ensino

Aulas teóricas e aulas práticas. Discussão de textos filosóficos.

Método de avaliação

Frequência e/ou trabalho com defesa oral. Avaliação contínua e participação nas aulas.