Taylonismo

Resumo:

O taylorismo foi uma das principais correntes que deu fundamentos à Escola Clássica de

Administração. Além dos seus aspectos mais conhecidos dos administradores como estudos de

tempos e movimentos, recrutamento com base em perfil, separação entre planejamento e

execução, destaque-se o embrião das ações de gestão do conhecimento, principalmente na

documentação, instruções precisas para o trabalho, treinamento e formação de gestores.

Evidentemente não encontraremos no autor desenhos mais contemporâneos voltados para o

atendimento dos desejos dos clientes, que recuperam práticas que embasam planejamento e

projetos nos dias de hoje.outras).Até recentemente, traduzia-se o termo administração como: “aquele que realiza um trabalho sob o

comando de outro”. Na realidade, mais do que uma questão de etimologia da palavra, essa

tradução apresentava uma visão de administração que enfatizava a hierarquia das gerências sobre

o trabalho. Muito dessa visão teve origem com a da Escola Clássica de administração, mais

particularmente com Taylor e Ford. Porém, a abordagem clássica também possui outras

contribuições relevantes sobre como organizar os fluxos de conhecimento no interior das fábricas,

o que era inédito para as empresas que entravam na II revolução Industrial.

O início do século XX foi marcado pelo crescimento da inovação (energia elétrica, indústria

automobilística, siderurgia, indústria elétrica, química e outras). intensivas em capital, com grandes dimensões físicas e máquinas complexas. O trabalho deixava

de ser feito em pequenas unidades para igualmente atingir elevado nível de complexidade e

integração. Nesse ponto, a administração se fez necessária para integrar esforços não apenas no

plano da força física do operário sobre a matéria prima, mas no entendimento das tarefas.

Cabe destacar que os fluxos de conhecimento foram mediados por um novo tipo de profissional: o

gerente. Esse passou a ser responsável por estabelecer como cada tarefa deveria ser feita,

melhorar a produtividade, respeitar a integridade física do trabalhador e contribuir para o aumento

dos mercados ao repassar a produtividade para os salários.

Dito de outra forma: encontra-se em Taylor várias referências esparsas à necessidade de melhor

conhecer, aprimorar, elevar a produtividade de trabalho que podem ser consideradas as bases da gestão do conhecimento. Ao mesmo tempo, tais referências tiveram que evoluir ao longo do

século XX para chegar ao que denominamos atualmente