Dossie

1. Quando você frequentava o ensino fundamental, o ensino de Geografia era prazeroso? Justifique.

R:Não era prazeroso;os conteúdos eram baseados em teorias e “decorar”nomes de rios,lagos,desertos,tipos de solo,vegetação,estados e capitais,decorar para passar de ano.

2. Liste o máximo de assuntos ou conteúdos trabalhados em Geografia que se relacionam à realidade em que vivemos, ou seja, influenciam a vida das pessoas.

R:Influência de forma geral na vida das pessoas,estuda sobre de onde veio a água que bebemos,sua importância para a vida,o nosso clima,a paisagem natural e a modificada pelo homem,relevo, agricultura e urbanização,entre outros.

3. Em sua opinião, quais estratégias e/ou recursos didático-pedagógicos poderiam ser utilizados para tornar mais prazeroso o ensino da Geografia?

R: Trazer a realidade dos alunos acontecimentos de sua própria região, como noticiários,filmes,construção de maquetes,verificar e visitar locais preservados em sua própria localização,debater em sala de aula problemas existentes e procurar meis para solucionar ou minimizar esses problemas.

4. Quando surgiram as primeiras ideias geográficas e quais eram seus objetivos?

R: Surgiram com os gregos na antiguidade, por sua necessidade do homem se situar no espaço e desvendar os fenômenos da natureza.

Seus objetivos diziam respeito á medição do espaço e a forma da terra, além da descrição de lugares.

5. Argumente sobre o contexto que delineou o surgimento das ideias geográficas de Paul Vidal de La Blache e Ratzel, evidenciando a contribuição de ambos para a geografia.

R: Surgiu com o objetivo de sistematizar os conhecimentos geográficos,a relação que existia entre o homem e a natureza,na perspectiva de paisagem.Sua contribuição foi que, a partir deles, a geografia passou a ser estudada de forma que a relação do homem interfere e molda a natureza a seu favor.

6. Explique as principais ideias e mudanças propostas pela vertente marxista da Geografia Crítica, assinalando a contribuição desse novo enfoque da Geografia, proposto por Milton Santos.

R: Se utilizar de analises a fim de explicar os modos de produção, buscar um espaço que fosse organizado em função do seu interesse capitalista;sua contibuiação foi que seria necessário que o aluno pense de forma critica e compreenda a natureza como uma realidade relacional,ou seja, compreender a natureza e como ela esta relacionada a sociedade e a seu próprio interesse.

7. Quando e onde surgiram as principais tendências geográficas no Brasil?

R: Surgiu em 1940 com a fundação de Filosofia da Universidade de São Paulo (USP) FFLCH (Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas - criado em 1934).

8. Pesquise em outras fontes as principais diferenças existentes entre a zona urbana e a zona rural e apresente-as em 15 linhas.

R: A zona rural assumem o nome de sítios, chácaras ou fazendas destinada a