Vida De La Blache(RESUMO)

Paul Vidal de La Blache

Resumo

Entre o final do século XIX e o início do século XX surgem as Escolas

Nacionais de Geografia, como pioneira, a Alemã, de Friedrich Ratzel, e sob sua grande

influência a Francesa com seu “pai” fundador - Paul Vidal de La Blache.

O presente trabalho apresenta as principais características do pensamento de

Vidal de La Blache, seus conceitos e a metodologia aplicada na Geografia Humana

Regional.

Vidal de La Blache sempre manteve um discurso sobre a importância de buscar

a generalização, as leis e a explicação, reproduzindo assim um modelo de ciência

objetiva. GOMES (1996) sintetiza muito bem a obra de Vidal, nem moderna, nem

tradicional, ela incorpora a perpetuidade relativa das grandes referências do passado, em

que se podem encontrar tantas maneiras de interpretar, quanto os pontos de vista

daqueles que a examinam. O pensamento de Vidal de La Blache nasceria assim de um

cruzamento de influências.

Introdução

Entre o final do século XIX e o início do século XX o pensamento geográfico

passa por um período de grandes e importantes transformações. Surgem as Escolas

Nacionais de Geografia, como pioneira, a Alemã, de Friedrich Ratzel, e sob sua grande

influência a Francesa com seu “pai” fundador - Paul Vidal de La Blache, este último

funda a Escola Francesa de Geografia, e produz uma obra vasta e rica em conceitos

coerentes, que influencia por décadas a Geografia francesa. Também é neste período

que a Geografia é institucionalizada como disciplina universitária. Apesar de sabermos

que o pensamento de Vidal se tornou dominante e influenciou por décadas outros

pensadores, é importante ressaltarmos que ocorreu a formação de outras diferentes

tendências do pensamento geográfico na segunda metade do século XIX.

Essa etapa histórica é fortemente marcada pela influência do positivismo, que

leva as ciências à busca de bases claras para sua legitimação, cada uma definindo seu

objeto próprio e seus limites. Segue-se uma tendência de especialização das ciências e

fundação de disciplinas, e dentro da Geografia o debate se divide entre a Geografia

Física e a Geografia Humana. É um período, portanto, de intensas discussões entre as

ciências como um todo e na Geografia em particular.

Vidal de La Blache tem seus conceitos e metodologia aplicados na Geografia Humana

Regional. Assim, o estudo traz o grande legado que esse geógrafo do século XIX deixa

para atual História do pensamento geográfico, uma História que deve ser analisada

levando-se em conta o contexto intelectual e político-administrativo de cada época. A

figura de Vidal é, sem dúvida, o ponto de referência da formação da Escola geográfica

francesa e no desenvolvimento de uma teoria da Geografia Humana, que mais adiante

estende seus eixos de estudo para análise urbana, rural, política e econômica.

Podemos, no entanto compreender a evolução do pensamento de

Vidal, identificando e entendendo os aspectos conceituais e metodológicos da sua obra

na modernidade.

A metodologia do trabalho é constituída por duas etapas, uma primeira de

pesquisa de referências bibliográficas e uma segunda com a elaboração de uma

discussão teórica.

A trajetória da vida de um pensador influencia diretamente na sua produção

Intelectual.

Vida

Vidal de La Blache nasce em 23 de Janeiro de 1845, em Pézenas, departamento

de Hérault, região de Languedoc, no sul da França. Em 1863 entra na Escola normal

superior. Apesar do brilhantismo nos estudos literários e conselhos da família e

professores, irá orientar-se nos estudos de História, formando-se em 1866, aos 21 anos.

Essa formação de Vidal em ciências históricas caracterizará o rumo do seu pensamento;

por exemplo, encontramos nos seus escritos sobre a “geografia das civilizações” (tratada

nos seus Príncipes de Géographie Humaine) um ponto de vista permeado por essa

influência. Vidal é nomeado membro da Escola francesa de Atenas em 1867 e vai

passar os três anos seguintes em viagens pelo Mediterrâneo, seu domínio de estudo

sendo composto pela Grécia, Turquia, Síria, Palestina e Itália. Voltando à França,

lecciona no Lycée de Angers e na Escola superior de Letras e Ciências. É no ano de

1872 que defende sua tese de doutorado sobre Hérode Atticus.

Nesse mesmo ano de 1872, Vidal “torna-se” geógrafo (PINCHEMEL, 1975:19).

Essa orientação é justificada por diversos autores principalmente por dois motivos, um

histórico e outro intelectual: a derrota da França na Guerra Franco-Prussiana de 1870-1

e a influência dos geógrafos alemães