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A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO

Por:   •  19/12/2017  •  Relatório de pesquisa  •  574 Palavras (3 Páginas)  •  212 Visualizações

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HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO – TRABALHO EM GRUPO SOBRE EDUCADORES

Prezados alunos,

Para auxiliar na elaboração do trabalho escrito, segue o modelo inicial para compor a parte escrita.

  • Capa, Página de Rosto, Desenvolvimento, Conclusão e Referência Bibliográfica.
  • Imprimir em Papel A4
  • Texto Letra Arial 10
  • Títulos e Subtítulos Arial 12
  • Espaçamento 1,50 cm
  • Margens: Superior e esquerda 2,0 cm  / Inferior e direita 3,0 cm

Abraços,

Profa. Ms. Thailla Fabiane K. Lopes

Danielle Viana Richardi

Jennifer Aquino

História da Educação

Pesquisa sobre o Émile Durkheim

SÃO PAULO

2016

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História da Educação

Pesquisa sobre o Émile Durkheim

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SÃO PAULO

2016


Introdução

        xxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxx


Desenvolvimento

        Émile Durkheim nasceu em Epinal (Alsácia) em 15 de abril de 1858. Formado na Escola Normais Superiores de  Paris, mudou -se para Alemanha onde lecionou pedagogia e ciências sociais na Faculdade de Letras de Bordeaux.

  • “A educação é a ação exercida pelas gerações adultas sobre aquelas que não estão ainda maduras para a vida social. Tem por objeto suscitar e desenvolver na criança um certo número de estados físicos, intelectuais e morais, que requerem dela, tanto a sociedade política em seu conjunto, quanto o meio especial ao qual ela é mais particularmente destinada... Resulta da definição acima que a educação consiste em uma socialização metódica da jovem geração” (Educação e sociologia).

Para Durkheim a educação funcionava como reguladora dos tipos de conduta ou pensamentos e a sociedade seria beneficiada pela educação. Tendo os seguintes pontos:

  • Educar uma criança é prepara-la (ou força-la) para participar de uma ou de várias comunidades.
  • A educação é um processo social e cada sociedade tem as instituições pedagógicas que lhe convêm.
  • Cada sociedade tem uma moral que está ajustada as suas necessidades.
  • Cada sociedade tem métodos de educação que respondem as necessidades coletivas.
  • A educação consiste em habituar os indivíduos a uma disciplina.

Escola: Agente de socialização e controle. Desenvolver nos alunos regularidade e autodomínio.

Professor: Figura central dessa transmissão de conhecimentos, devido à importância de sua “missão formadora”, tinha sua superioridade sobre os alunos devido à experiência e cultura. Deveria ser um cidadão que possuísse um amor pela coletividade, o qual poderia deixar marcas na vida do aluno.

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