A Preservação Da Memória Histórica

“ A preservação da memória histórica, a reconstituição do passado e o relato dos acontecimentos não são sempre idênticos em todos os tempos e em todos os lugares.”

Entender como é possível que um acontecimento ou fato histórico possa admitir interpretações diferentes requer uma análise dos conceitos de memória e de história. O conceito de memória, segundo Bérgson, está vinculado ao sentido de consciência,onde há uma relação mais dinâmica e íntima entre o sujeito e o objeto.Sendo que a consciência capacita o sujeito para dimensionar a temporalidade ( sinônimo de duração e de continuidade indivisa) e a duração entre presente, passado e futuro; em contraposição, Benjamim qualifica a categoria tempo como carregada de rupturas.Quanto ao conceito de história, compreendemos ser esta, o estudo de acontecimentos referentes a um passado longínquo ou recente.No entanto,os acontecimentos passados devem ser contextualizados pois o passado está intimamente ligado ao presente e este, por sua vez, influencia o futuro. Faz-se necessário considerarmos que o fato histórico depende do local, do período político, da sociedade em questão e sua cultura, bem como as consequencias desse fato refletidas sobre esta sociedade.Daí, o rememorar, ou seja, o passado vivido como opção de questionamento das sensibilidades e razões sociais, constituintes do presente também,buscando aos rumos futuros que serão construídos.

“Rememorar é um ato político,com potencialidades de produzir um despertar dos sonhos das fantasmagorias, para a construção das utopias.”

( Benjamim,Walter )

Os objetivos das sociedades variam de acordo com as diferentes exigências das diferentes épocas.A memória historicizada é dinâmica, sujeita ao contexto (acontecimentos-desenvolvimento-marcos-datas-governos,etc) e, se levada em conta, servirá de orientação para um futuro promissor com um desenvolvimento muito mais validado.

Como um exemplo dessa multiplicidade de interpretações possíveis do fato histórico citamos a Biblia Sagrada, específicamente o Novo Testamento onde, os apóstolos que vinham de regiões e profissões diferentes ( médicos, pescadores, cobradores de impostos,etc) , registraram suas percepções e vivências junto à Jesus .O fato registrado era o mesmo mas, a linguagem e a repercução em suas vidas dependia da bagagem cultural que cada um possuia e da região a que pertenciam.No entanto, todos testificaram o Evangelho segundo Jesus, buscando oportunizar a salvação à todos.

Portanto, entendemos que o importante é reconhecermos que a dinâmica inerente à memória faz com que a mesma seja passível de alterações à qualquer tempo e em qualquer lugar.

A origem da educação da educação escolar no Brasil – a ação dos jesuítas como parte do movimento da contrarreforma Católica