Descritores

Atividades para alunos da 6 e 7 serie

Habilidades a avaliar:

Que o aluno possa identificar os processos históricos nas atividades econômicas da época.

Atividades:

Durante o período colonial no Brasil houve a exploração das minas de ouro e utilizava-se a mão predominante para as lavagens do ouro e do diamantes que era dos?

De acordo com a pergunta assinar a alternativa correta:

(A) portugueses

(B) colonos

(C) ESCRAVOS

(D) bandeirantes

 

Atividades para alunos do 1e 2 ano do ensino médio

Habilidades a avaliar

Conhecer conflitos históricos e superioridade que um pais tem pelo outro

Atividades:

2 Guerra Mundial

Após 1945, a Europa, que foi palco das operações militares durante a Segunda Guerra Mundial, viveu um período de estagnação, em função da desaceleração de atividades econômicas, especialmente a agricultura, e dos problemas com a rede ferroviária destruída. A recuperação pós-guerra esbarrou na diminuição da população economicamente ativa em função do enorme número de mortes durante os combates. Logo, na esfera da política internacional formaram-se dois blocos hegemônicos que se rivalizaram entre si e envolveram boa parte do mundo até o final dos anos 1980. Quem formava estes blocos:

De acordo com o texto assinale a alternativa correta:

(A) Alemanha e Japão.

(B) Alemanha e Inglaterra.

(C) Inglaterra e Estados Unidos.

(D) Estados Unidos e União Soviética

Atividades para alunos do 3ano do ensino médio

Habilidades a avaliar

Conhecer os diversos períodos da Historia da Filosofia

Entre os séculos VIII E IV a.C.desenvolveu na Grécia uma nova mentalidade e cultura baseada na reflexão e idealização de uma sociedade justa e racional ,princípios que resultam na construção de democracia e filosofia.

Com bases nesta informações podemos afirmar que a expressão Grécia antiga se refere a qual desses períodos:

(A) homero ,clássico ,helenismo

(b)clássico ,helenismo greco-romano

(c)homero, clássico

(d) homero pré-socrático