PLANO DE AULA DE HISTÓRIA

Colégio Estadual Anita Aldeti Pacheco EFM

Profª Vera Marcia soares 8º ano AC.H 20 2014

Disciplina de Historia

9º Ano

2º Bimestre

1 – CONTEÚDOS ESTRUTURANTES

- Relações de trabalho, relações de poder, Relações culturais

2 – CONTEÚDOS BÁSICOS

-A Constituição das instituições sociais.

-A formação do Estado

-Sujeitos, guerras e revoluções

3 – CONTEÚDOS ESPECÍFICOS

-A República Velha: dominação e resistência

-Os regimes totalitários: Nazismo e fascismo

-A crise de 1929 e o New Deal

-A Segunda Guerra Mundial

-O primeiro governo de Vargas

4 – OBJETIVOS/JUSTIFICATIVA

-Conceituar coronelismo, política dos governadores, e Republica do café com leite.

-Comparar as eleições da Republica Velha com as de hoje.

-Conhecer os regimes totalitários e caracterizá-los.

-Estimular atitudes de repudio a todas as formas de discriminação racial étnica, social e Religiosa.

-Debater se o ocorrido em 1930 foi uma Revolução ou um movimento.

-Caracterizar os motivos que levaram aos conflitos da Segunda Guerra Mundial, os envolvidos

e suas consequências.

-Identificar o governo de Vargas no contexto mundial e conceituar populismo, queremismo e Redemocratização.

5 – ENCAMINHAMENTOS METODOLÓGICOS E RECURSOS DIDÁTICOS

-Os conteúdos serão trabalhados a partir das aulas expositivas, leituras e txtos.

-Uso de mapas para localização dos regimes totalitários.

-Desenhos de charges sobre a Segunda Guerra

-Esquematização da periodização dos acontecimentos.

-Análise de gravuras da guerra

-Cenas do filme: Rosa de Luxemburgo e A lista de Schindler

-Pesquisa bibliográfica

6 – CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

O aluno deverá ser capaz de:

-Entender como a história se processa e as relações sociais e de produção. Entender os princípios fascistas e nazistas e o processo de discriminação racial.

-Compreender as principais razoes da guerra e a participação do Brasileira.

-Entender o processo de ascensão do governo Vargas e