Questões De História

História 2ª Etapa EJA

1. O principal motivo que levou Portugal a implantar o sistema de Capitanias Hereditárias no Brasil foi:

a) ( ) Carência de recursos financeiros;

b) ( ) Distribuir terras ao excedente populacional português;

c) ( ) Atender às exigências da burguesia mercantil;

d) ( ) Centralizar a administração colonial.

2. A respeito dos grupos indígenas no Brasil, é possível afirmar que:

a) ( ) Praticavam o suicídio coletivo e foram catequizados nas Missões do litoral;

b) ( ) Organizavam-se em tribos e eram monogâmicos;

c) ( ) Foram empregados na criação do gado e eram politeístas;

d) ( ) Adaptaram-se ao trabalho na lavoura e eram nômades;

3. Dentre as contribuições do branco português à nossa cultura podemos destacar:

a) ( ) Canoas e o uso do tabaco;

b) ( ) Coivara e caráter paternalista;

c) ( ) Sincretismo religioso e o idioma;

d) ( ) Expansão territorial e a religião católica.

4. Dentre as afirmações abaixo assinale a que NÃO está relacionada com a Economia Colonial:

a) ( ) A atividade extrativa do pau-brasil não fixou o homem à terra;

b) ( ) A empresa açucareira foi a solução encontrada por Portugal para ativar o mercado interno no Brasil;

c) ( ) O sistema de PLANTATION incluía dentre outros aspectos a mão de obra escrava indígena ou negra;

d) ( ) O ouro descoberto na região das Gerais era do tipo aluvião, logo esgotou-se rapidamente.

5. Eram direitos dos donatários:

a) ( ) Fundar vilas, conceder sesmarias e cobrar impostos;

b) ( ) Fundar vilas, a redízima e a transferência da capitania para outro donatário;

c) ( ) A cobrança de impostos e a venda da capitania para qualquer outro nobre;

d) ( ) Fundar vilas e a venda da capitania para qualquer outro nobre.

Gabarito:

1 – a

2 – c

3 – d

4 – b

5 – a

História 1ª Etapa EJA

1. Pode-se dizer em relação à História que:

a) ( ) Hoje, ela está voltada preferencialmente para o estudo dos grandes fatos políticos, com destaque para a biografia dos governantes;

b) ( ) O estudo das fontes e a crítica dos documentos são partes fundamentais do processo de produção historiográfica;

c) ( ) Ao contrário do que ocorreu no século passado, hoje a História busca um caminho próprio, desvinculado das demais ciências sociais;

d) ( ) Tendo em vista sua atual opção por compreender globalmente a sociedade, a História não mais se preocupa com a investigação dos eventos.

2. Leia o texto a seguir:

"Se o conhecimento da História nos apresenta uma importância prática, é porque nela aprendemos conhecer os homens que, em condições diferentes e com meios diferentes, no mais das vezes inaplicáveis à nossa época, lutaram por valores e ideais análogos, idênticos ou opostos aos que possuímos hoje; o que nos dá consciência de fazer parte de um todo que nos transcende, a que no presente damos continuidade e que os homens vindos depois de nós continuarão no porvir. A consciência histórica existe apenas para uma atitude que ultrapassa o eu individualista; ela é precisamente um dos principais meios para realizar essa superação" (Lucien Goldman).

De acordo com o texto, pode-se afirmar que:

a) ( ) A História é importante porque fornece à atualidade os meios de resolver seus problemas;

b) ( ) O estudo da História mostra a universalidade e a identidade dos valores e ideais humanos;

c) ( ) Tem consciência o homem que conhece os fatos históricos de sua época;

d) ( ) A consciência histórica existe na medida em que o homem é capaz de se reconhecer no processo histórico.

3. Na reconstrução do processo social:

a) ( ) O historiador deve limitar-se a transcrever os documentos, submetendo-os à crítica da veracidade;

b) ( ) Compete ao pesquisador selecionar nos documentos, mediante técnicas específicas, os fatos históricos mais importantes;

c) ( ) A elaboração de conceitos constitui uma etapa no processo de apreensão do real;

d) ( ) A formulação da hipótese de trabalho deve anteceder qualquer contato com a realidade a ser estudada.

4. Assinale a afirmativa incorreta, acerca dos principais conceitos a serem dominados pelo historiador ou estudioso da História, a fim de poder compreendê-la com maior profundidade;

a) ( ) Por processo histórico entende-se a seqüência dos principais sistemas ocorridos na História, desde a Antigüidade até a atualidade;

b) ( ) O sistema é constituído por um conjunto de partes que estão integralmente relacionadas, tais como economia, sociedade, política, religião e cultura;

c) ( ) A cada uma das partes de um sistema costuma-se dar o nome de subsistema; e é exatamente a somatória dessas partes que constitui um sistema;

d) ( ) A estreita relação existente entre as partes de um sistema e que dá mais