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RESENHA FILME EDUCAÇÃO BRASILEIRA NA COMTEMPORANEIDADE

Por:   •  15/7/2021  •  Resenha  •  651 Palavras (3 Páginas)  •  164 Visualizações

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Departamento de Educação e Sociedade

Disciplina: Educação, História e Cultura Afro-Brasileira e Africana

Prof. Dr. Renato Noguera

DISCIPLINA: EDUCAÇÃOBRASILEIRA NA COMTEMPORANEIDADE

Professor Responsável

 

Renato Noguera (UFRRJ)

Estágio supervisionado

Erivelton Thomaz Silva (doutorando)

Mônica da Silva  Francisco (doutoranda)

Dia da semana em que a disciplina será ofertada: segunda-feira

Horário: 20h às 22h

Disciplina obrigatória

Critérios e procedimentos de avaliação dos discentes:

Os discentes serão avaliados através da apresentação de dois trabalhos finais, sendo um escrito e outro oral:

  1. Cada discente deverá apresentar uma resenha que com no mínimo 5000 e no máximo 8000 caracteres com espaços onde aborde uma análise teórica que aprecie o pensamento de pelo menos dois (duas) dos (as) autores (as) da bibliografia básica do curso.

  1. Mês de Maio será deicado à avaliação oral em grupo. Cada grupo poderá  fazer um vídeo ou apresentação síncrona,  objetivo é apreciar a discussão de um dos videos ou textos constantes da bilbliografia do curso (aulas síncronas)

Data de início: 01/02/2021

Data de término: 07/05/2021

Aulas assíncronas: 01/02/2021, 22/03/2021, 29/03/2021, 05/04/2021, 26/04/2021

OBJETIVO DA DISCIPLINA: Debater os conceitos de cultura, identidade, diversidade, tradição e etnia. Possibilitar um balanço historiográfico e teórico da produção sobre o negro no Brasil e da produção negra no Brasil. Aprofundar os estudos sobre a identidade, a história e a cultura afro-brasileira.

EMENTA: A Lei 11.645/2008: texto e contexto. Africanos no Brasil: Origens e Contribuições. Diáspora Negra. Quilombos: história, organização e Cultura. Africanidade e Religiosidade. A Cultura no Pós-Abolição. Culturas Afro-brasileiras Contemporâneas.

CONTEÚDO

Dia 01/02/2021 (assíncrona)

Leitura do texto

https://www.revistaaskesis.ufscar.br/index.php/askesis/article/view/74

Dia 08/02/2021 (síncrona) –Debate do texto “Afropolitanismo”

https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6593654

Vídeo: Entrevista SESC com  Renato Noguera

        

Dia 22/02/2021  (síncrona) – Vídeo “Aula Pública Educação das Relações Étnico-Raciais”

https://www.youtube.com/watch?v=PWsQ6Yelrfg

Leitura do texto “Racismo: uma questão de todos nós”

Debate coordenado por doutorandos do Estágio Docência

Dia 01/03/2021 (síncrona)

Aula a partir do texto “Racismo: uma questão de todos nós”

Dia 08/03/2021 (síncrona) – Texto “ Prefácio Fanon: uma filosofia para reexistir” – páginas 7 a 19 do livro “Alienação e Liberdade”

Vídeos:  Introdução ao pensamento de Fanon

Frantz Fanon Crítica ao liberalismo

Dia15/02/2021 (síncrona)  – Texto “ Prefácio Fanon: uma filosofia para reexistir” – páginas 7 a 19 do livro “Alienação e Liberdade”

Vídeos:  Humanismo radical de Frantz Fanon

https://www.youtube.com/watch?v=Hp1xEdAKnU8

Fanon pensamento pós-colonial

Dia 22/03/2021

Estudantes devem registrar suas reflexões a respeito do texto de Achille Mbembe e dos documentos legais comentados no texto “Racismo: uma questão de todos nós”

4000 a 5000 caracteres sem espaços, Times New Roman, fonte 12, espaço 1,5 – o material conta como avaliação

Dia 29/03/2021 (Assíncrona) - Estudantes devem registrar suas reflexões a respeito dos vídeos e textos sobre Fanon de 6000 a 10000 caracteres sem espaços, Times New Roman, fonte 12, espaço 1,5 – o material conta como avaliação

Dia 05/04/2021 (assíncrona)

Leitura, fichamento e resenha de “Ensinando a transgredir” – páginas 9 a 36

https://www.ufrb.edu.br/ppgcom/images/sele%C3%A7%C3%A3o_2020.1/hooks_-_Ensinando_a_transgredir.pdf

Leitura de “Genocídio do Negro Brasileiro”

https://afrocentricidade.files.wordpress.com/2016/04/o-genocidio-do-negro-brasileiro-

processo-de-um-racismo-mascarado-abdias-do-nascimento.pdf

páginas 41 a 92

Vídeos: Ensinando a transgredir – Afroliterato https://www.youtube.com/watch?v=cyB0jksVYcw

Ensinando a transgredir  Letras Pretas

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