Alfabetizaçao

Aulas de Escolarização- ACAMARE:

• Objetivos:

As aulas de escolarização tem o objetivo de introduzir os conceitos básicos da língua portuguesa, escrita e oral para ampliar o acesso à informatização. Tendo em vista também criar uma autonomia por parte dos integrantes e a inclusão social. Além de querer que os alunos se sintam capazes de lidas com as palavras, de uma forma agradável, sem passar por constrangimentos, mostrando a importância da comunicação escrita e oral em todos os âmbitos da vida social.

• Conteúdos:

        Apostila 01.

• Tipos de Textos: (poesia, fábula, prosa, crônica, informativo, jornalístico, descritivo, não literário, instrucional, humorístico, publicitário, entrevista, editorial).
• Regras Ortográficas: (ouve/houve, cozer/ coser).
• Exercícios.

Apostila 02.

• Comunicação: (códigos, língua falada e escrita, níveis de linguagem).
• Regras ortográficas: (travessão, acento circunflexo, ponto de interrogação, ponto de exclamação, ponto final, aspas, vírgula, ponto e vírgula, reticencias).
• Exercícios.

Apostila 03.

• Ortografia: (s/z, por ora/ por hora, privilégio/ previlégio)
• Revisão: (paragrafo, pontuação, linguagem).
• Elementos da narrativa.
• Exercício de escrita.

Apostila 04.

• Separação Silábica: (monossílaba, dissílaba, trissílaba, polissílabas, ditongo e hiato).
• Exercícios.
• Oxítona, Paroxítona e Proparoxítona.
• Exercício de acentuação.

Apostila 05.

• Ortografia: (mal/mau, concerto/ conserto, ansa/ ança).
• Verbos: (passado, presente, infinitivo, vozes do verbo).
• Regras Ortográficas: (mais/mas, isar/izar).
• Exercícios.

Apostila 06.

• Pronomes: (possessivos, demonstrativos)

• Regras ortográficas: (pra eu/pra mim, seção, sessão, cessão)
• Frase.
• Exercícios.

Apostila 07.

• Oração.
• Período.
• Sujeito.
• Casos especiais.
• Exercícios.

Apostila 08.

• Regras Ortográficas: (há/a, a gente/nós, menos/menos)
• Locução verbal.
• Sinônimos.
• Exercícios.

Apostila 09.

• Conectores.
• Regras ortográficas: (inflação/infração, descrição/discrição)
• Denotação e Conotação
• Interpretação de texto
• Exercícios.

Apostila 10

• Derivação
• Prefixo x Sufixo
• Regras Ortográficas: (a fim/afim, onde/aonde)
• Concordância Nominal
• Exercícios.

• Formas de Avaliação:

• Provas: As avaliações serão feitas no final de cada duas unidades e englobará os conteúdos vistos, tendo em vista que
• Exercícios: serão feitos ao final de cada unidade, compreendendo o conteúdo visto, fazendo com haja uma sistematização e uma reflexão sobre a matéria.
• Testes: serão aplicados todos os dias ao fim de cada matéria dada, serão divididos em duas partes, a primeira para ser feita em sala de aula e a outra parte será uma atividade mais elaborada, devendo ser feita em casa e ser entregue na outra aula.

• Recursos Metodológicos:

Serão utilizados como recursos alternativos: músicas, vídeos, textos elucidativos, data-show, fazendo alternância entre estes recursos.

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