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Carsapio

Por:   •  6/5/2015  •  Trabalho acadêmico  •  881 Palavras (4 Páginas)  •  409 Visualizações

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Escola Municipal de ensino fundamental Residencial Figueira; endereço rua M numera 61, bairro Santo Onofre, cidade Viamão. fone 85713776.

Instituição mantenedora; Município de Viamão.

ANALISE CRITICA DO AMBIENTE FISICO:

*Localização compatível com acesso à clientela?

Sim, pois a escola situa-se dentro do Residencial, centrada no meio da comunidade, dando acesso às crianças que vivem nas proximidades.

*O espaço físico da escola este adequado a sua proposta ideológica?

A escola possui um espaço físico pequeno de 680m2 de área construída, mas que corresponde à proposta pedagógica de oferecer ensino aos 330 alunos matriculados.

*A relação entre numero de alunos e espaço e adequado?Salas de aula, pátio e biblioteca?

Sim, e adequado, possuímos dois turnos, manha e tarde com 11 turmas exatamente em um total, dividimos os alunos maiores no turno da tarde, e os menores pela manha, possuímos seis salas de aula, uma biblioteca, um pátio com quadra esportiva, uma praçinha, um laboratório, refeitório, enfim um espaço que e bem distribuído e utilizado.

*Há salas ambientes?Elas atingem sua finalidade?

Não possuímos salas ambientes.

*Quanto à utilização da biblioteca, laboratório e outras dependências, que atividades são desenvolvidas?

A biblioteca vem sendo utilizada pelos alunos para pesquisa, leitura, estamos fazendo a hora do conto, aonde existe toda uma criação para incentiva-los a leitura, campanha de leitura, fitas de vídeo, cd com documentários. Em relação ao laboratório,podem ser feitas atividades experimentais,aonde os alunos exercitam o conhecimento adquirido nas aulas teóricas.

*Quem utiliza essas dependências com frequência?

A partir das series mais iniciais, como o jardim a biblioteca já esta incluída na grade escolar dos alunos, Já o laboratório e utilizado por alunos a partir do três anos quando começam as aulas praticas...

*Esses recursos são bem utilizados atingindo seus objetivos?

Acreditamos no sucesso desses recursos, pois tornam as aulas mais atrativas, possuímos um programa, em que todos os dias da semana a biblioteca e o laboratório são utilizados, alternadamente entre as turmas.

*Que aspectos mereciam critica e elogios?

Acreditamos que deveria haver mais recursos financeiros vindo do Município para investirmos na biblioteca e no laboratório. Mas podemos ver que a participação da comunidade e fundamental,com muitas doações de material para biblioteca.

CARACTERISTICA DA GESTAO ESCOLAR;

*Como foi à participação de vários profissionais da educação na elaboração da proposta pedagógica e do regimento escolar?

Quando elaboramos a proposta pedagógica fizemos uma divulgação de que estaríamos nos preparando para elaborar a proposta pedagógica,e que seria fundamental que a comunidade participasse,alem dos professores, dividimos em equipes, fizemos varias reuniões foi um processo bastante dinâmico. Já com o regimento escolar o confeccionamos junto,descrevendo nossa organização didático,pedagógica ,administrativa e disciplinar.

*Existe um conselho da escola?Ou algo semelhante, como funciona?

Sim, possuímos um conselho, formado por 10 pais com mandão de um ano letivo, são eleitos pelos próprios pais de alunos da escola. O conselho escolar monitora os dirigentes escolares,assegurando qualidade de ensino,ajuda no plano educacional,sugerindo projetos cuida também da situação financeira,definindo planos de aplicação de recursos e normas para prestação de contas.

*Que decisões relevantes têm tomado?Os alunos participam e os pais?

Uma das decisões relevantes foi sobre a segurança da escola, envolvendo a comunidade para zelarem pela escola, nos momentos em que ela se encontra fechada, evitando depuração, roubos, vandalismo... com papel fundamental de pais e alunos nesse cuidado.

ORGANIZAÇAO ADMINISTRATIVA E PEDAGOGICA

*Como e a estrutura organizacional da escola?

DIRETOR-------COORDENADOR---------SECRETARIA--------PROFESSORES--------ALUNOS----PESSOAL DE APOIO

*Quais os cursos oferecidos?numeros de classes,horários? Como são tomadas as decisões em relação a esses aspectos e ao calendário escolar?

Oferecemos cursos de danças,oficinas livres,com duas classes por semana,horário inverso ao turno em que o aluno estuda.O calendário escolar e redigido pelo município ,mas diretamente pela Secretaria de Educaçao.

*Como tem funcionado o horário destinado a permanência de professores na escola?quem coordena essa parte?

O horário dos professores nas escolas sempre e coordenado pelo supervisor ou coordenador pedagógico,distribuído com atividades,reuniões,planos de estudo.

*Como são elaborados os planos de estudo?

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