SKINNER

• A palavra chave da teoria de Skinner é comportamento. Para ele, a aprendizagem concentra-se na capacidade de estimular ou reprimir comportamentos, desejáveis ou indesejáveis.

• Na sala de aula, a repetição mecânica deve ser incentivada, pois esta leva à memorização e assim ao aprendizado.

• O ensino é obtido quando o que precisa ser ensinado pode ser colocado sob condições de controle e sob comportamentos observáveis.

• Os comportamentos são obtidos punindo o comportamento não desejado e reforçado ou incentivado o comportamento desejado com um estímulo, repetido até que ele se torne automático.

• Dessa forma, segundo Skinner, a aprendizagem concentra-se na aquisição de novos comportamentos.

• A aprendizagem ocorre através de estímulos e reforços, de modo que se torna mecanizada.

• De acordo com a teoria de Skinner, os alunos recebem passivamente o conhecimento do professor.

• Em sua visão, conhecida como Behaviorismo, os comportamentos são obtidos pelo reforço - estímulo do comportamento desejado.

• O papel do professor é criar ou modificar comportamentos para que o aluno faça aquilo que o professor deseja.

• É Adequada para cursos técnicos, especialistas e treinamentos ou em atividades que visam ensinar conteúdo e tarefas que se apóiam na memorização e fixação dos conhecimentos, ainda hoje muito frequentes na educação.

• A compreensão do comportamento humano apóia-se em seu comportamento operante.

• De acordo com Skinner, o seu interesse está em compreender o comportamento humano, não e manipulá-lo.

• Em seus últimos anos, Skinner atacou a psicologia cognitivista, afirmando que a educação é um modelo que se dá do meio para o indivíduo, e não o contrário.

• O modelo Behaviorista de Skinner, em sua unidade conhecida como Behaviorismo Radical, é ainda muito popular, crescendo anualmente em relação ao número de estudiosos.

• Segundo ela, os fenômenos mentais devem ser discutidos como padrões de comportamento.

• Todo comportamento é fruto de um condicionamento, e assim não existem habilidades inatas nos organismos