A Observação do comportamento das crianças matriculadas no maternal sem a presença da mãe

Observação do comportamento das crianças matriculadas no maternal sem a presença da mãe

Trabalho para obtenção de nota para a AV1,

referente a disciplina de Métodos de Observação

em Psicologia.

Nova Iguaçu, 15 de setembro de 2017

SUMÁRIO

Delimitação do tema ------------------------------------------------------------------------------- 1

Problema da pesquisa -------------------------------------------------------------------------------- 1

Hipótese ----------------------------------------------------------------------------------- 1

Objetivo da pesquisa ---------------------------------------------------------------------------------- 1

Local de realização ----------------------------------------------------------------------------------- 1

Tipo de observação ----------------------------------------------------------------------------------- 1

Descrição do processo ---------------------------------------------------------------------------------- 2

Impressões finais ----------------------------------------------------------------------------------- 3

Conclusão ------------------------------------------------------------------------------------- 3

Tema:

Observação do comportamento das crianças do maternal

Delimitação do tema:

Observação do comportamento das crianças matriculadas no maternal sem a presença da mãe

Problema da pesquisa:

As crianças realmente se tornam mais independente sem a presença da mãe ao evoluir no processo escolar?

Hipótese

A hipótese do grupo é que do decorrer do ano as crianças habituam-se ao ambiente escolar e com isso, conseguem interagir bem com a turma sem ter a necessidade de se sentirem ameaçadas e pedirem a presença da mãe com choro ou birras.

Objetivo da pesquisa de observação e o local escolhido:

A pesquisa tem como finalidade observar se o comportamento das crianças do maternal, com a faixa etária de 2 a 3 anos, sem a presença da mãe melhora no 3º bimestre. Se elas ficam mais independentes, se ainda chamam a mãe e se pedem muito colo as professoras durante o período das aulas. Para tal, segue os objetivos propostos:

- Analisar o comportamento das crianças

- Verificar se há independência a realizar as tarefas propostas do dia.

- Identificar se ainda há o apego materno que atrapalhe o desenvolvimento da criança

- Apontar as maiores facilidades e dificuldades observadas no dia.

O Local escolhido é em:

Tipo de observação utilizado:

Optamos pela observação não participante, ficamos apenas observando o comportamento delas, sem modificar a sua rotina escolar.

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Descrição do processo de observação:

Ao chegarmos no local pré estabelecido, as crianças ainda não haviam chegado, analisamos o local com bastante cautela, havia um parquinho para as crianças poderem brincar, as salas eram estruturadas para elas, contendo cadeiras pequenas, mesas pequenas, todas de plásticos, onde eles poderiam sentar-se em grupos de 4. As estantes eram no alto, e lá ficavam guardados os livros, cadernos, massinhas de modelar e outros materiais escolar. Já as tesouras, colas, escovas de dente era guardadas no armário e no alto, onde elas não pudessem alcançar.

Ficamos sentados no chão da sala de aula, no cantinho onde seria próximo as mochilas. A sala é bem grande, espaçosa e dá para ter boa movimentação das crianças.

Observamos o ambiente por aproximadamente 20 (vinte) minutos e as crianças começaram a entrar. Elas logo nos olhavam e cumprimentavam. Colocavam as mochilinhas no lugar e iam sentando nos lugares. Havia duas professoras, a professora auxiliar ia recolhendo os sucos, colocando os nomes de cada aluno neles, também retirava os livros das mochila e ia colocando na mesa da professora regente. Após colocar os sucos na geladeira, a professora auxiliar trouxe água para as crianças e todas elas beberam sem o auxílio das professoras.

As crianças não faziam nada além de brincar, levantar da cadeira para conversar com os outros colegas, quando a professora se deu conta, todos eles