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CASO CONCRETO 02

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Por:   •  2/10/2013  •  305 Palavras (2 Páginas)  •  6.160 Visualizações

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Caso concreto aula 02 – KÁSSIA NATÁLIA

A partir dos estudos desenvolvidos em sala de aula faça uma comparação entre o desenvolvimento humano, para a Psicologia, e o IDH apresentado no artigo acima.

Se eu comparar o desenvolvimento humano com o índice de desenvolvimento humano, para a psicologia estaremos abrangendo lados distintos ressaltando que o

DESENVOLVIMENTO HUMANO, acompanha nosso desenvolvimento desde o ventre de nossa mãe, até a velhice e analisando cada fase desse longo processo e o

ÍNDICE DE DESENVOLVIMENTO HUMANO, visa mostrar o percentual de pessoas de uma determinada região ao desenvolvimento básico do ser humano como saúde e educação, etc... Assim concluo que ao analisar o IDH não se estuda as várias áreas abrangidas e estudadas pelo DESENVOLVIMENTO HUMANO, pela psicologia do desenvolvimento.

RESPOSTA CORRETA QUESTÃO DE MARCAR:

c) Estudar o desenvolvimento do ser humano em todos os seus aspectos: físicomotor,intelectual, afetivoemocional e social desde o nascimento até a idade adulta.

Caso concreto aula 02 – KÁSSIA NATÁLIA

A partir dos estudos desenvolvidos em sala de aula faça uma comparação entre o desenvolvimento humano, para a Psicologia, e o IDH apresentado no artigo acima.

Se eu comparar o desenvolvimento humano com o índice de desenvolvimento humano, para a psicologia estaremos abrangendo lados distintos ressaltando que o

DESENVOLVIMENTO HUMANO, acompanha nosso desenvolvimento desde o ventre de nossa mãe, até a velhice e analisando cada fase desse longo processo e o

ÍNDICE DE DESENVOLVIMENTO HUMANO, visa mostrar o percentual de pessoas de uma determinada região ao desenvolvimento básico do ser humano como saúde e educação, etc... Assim concluo que ao analisar o IDH não se estuda as várias áreas abrangidas e estudadas pelo DESENVOLVIMENTO HUMANO, pela psicologia do desenvolvimento.

RESPOSTA CORRETA QUESTÃO DE MARCAR:

c) Estudar o desenvolvimento do ser humano em todos os seus aspectos: físicomotor,intelectual, afetivoemocional e social desde o nascimento até a idade adulta.

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