Desenvolvimento pessoal e profissional
Seminário: Desenvolvimento pessoal e profissional. Pesquise 862.000+ trabalhos acadêmicosPor: Katiele20 • 29/9/2014 • Seminário • 392 Palavras (2 Páginas) • 390 Visualizações
ANO
Passo 1: Consulte o material referente à aula (Resumo, Conceitos Fundamentais, Web Aula) e leia o capítulo 5 do seu livro-texto, com especial atenção às informações sobre “Fazer e receber críticas”.
Passo 2: Leia atentamente o texto de Carlos Hilsdorf: “Diante da Crítica”, disponível
em: . Acesso em: 12 mar. 2014.
Passo 3: Comparando o conteúdo da aula com o texto, identifique as principais
habilidades envolvidas no processo.
Passo 4: Reflita sobre os itens destacados no passo anterior e identifique em si mesmo características que:
• Contribuem para o processo de oferecer e receber feedback de outras pessoas.
• Dificultam o processo de oferecer e receber feedback de outras pessoas.
Passo 5: Com base nas características identificadas nos passos anteriores, redija um texto de 15 linhas definindo as ações que possam ser empreendidas para desenvolver a sua habilidade em dar e receber feedback.
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)
Disciplina: Desenvolvimento pessoal e Profissional
Aula-tema 05: Eu, Você, Nós: Comunicar é Preciso
Atividade de Autodesenvolvimento
Anhanguera Educacional
ANO
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)
Disciplina: Desenvolvimento pessoal e Profissional
Aula-tema 05: Eu, Você, Nós: Comunicar é Preciso
Atividade de Autodesenvolvimento
Trabalho desenvolvido para a disciplina Desenvolvimento Pessoal e Profissional apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação do tutor (nome completo).
Anhanguera Educacional
ANO
Passo 1: Consulte o material referente à aula (Resumo, Conceitos Fundamentais, Web Aula) e leia o capítulo 5 do seu livro-texto, com especial atenção às informações sobre “Fazer e receber críticas”.
Passo 2: Leia atentamente o texto de Carlos Hilsdorf: “Diante da Crítica”, disponível
em: . Acesso em: 12 mar. 2014.
Passo 3: Comparando o conteúdo da aula com o texto, identifique as principais
habilidades envolvidas no processo.
Passo 4: Reflita sobre os itens destacados no passo anterior e identifique em si mesmo características que:
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