FISIOLOGIA FARMACÊUTICA QUESTÕES PARA ESTUDO DIRIGIDO - ÁREA I

FISIOLOGIA FARMACÊUTICA

QUESTÕES PARA ESTUDO DIRIGIDO - ÁREA I

Fisiologia Celular e Sangue

1. Descreva o papel da matriz extracelular na sinalização do extra para o intracelular e integridade social das células
2. Matriz extracelular - seus receptores e ligantes e geração de segundos-mensageiros MAPK
3. Qual a vantagem da geração de segundos-mensageiros de hormônios, fatores de crescimento plasmático, citocinas etc.
4. Interações sociais celulares podendo levar ao câncer ou hipofunção de tecidos específicos
5. Diferenciação celular não é envelhecimento
6. Qual a diferença entre apoptose e necrose
7. O papel dos fosfolípides contendo ácidos graxos saturados e insaturados para a funcionalidade da membrana plasmática
8. Atividade da membrana plasmática: não é só de invólucro das células
9. Notar que células diferentes apresentam metabolismos diferentes, assim como apresentam formas diferentes que estão associadas a suas funções particulares
10. Filtração do plasma e pressão hidráulica/osmótica - como os nutrientes são trocados entre o sangue e as células  - difusão e osmose
11. Qual a composição do sangue (plasma, soro, células, proteínas plasmáticas, eletrólitos etc.)
12. Que células compõem o sangue e onde são formadas. Quais suas funções individuais.

Potenciais de membrana

1. Considere uma célula hipotética onde o interior está separado do exterior por uma membrana fosfolipídica pura sem proteínas. É então dissolvida dentro da célula, uma solução concentrada de potássio, fornecendo K+ e A- (um ânion qualquer para o qual a membrana é impermeável). Fora da célula, temos a mesma solução, mas diluída vinte vezes com água. Considere ainda duas situações: a) a membrana é permeável ao K+; b) a membrana é impermeável ao K+. Em cada uma das situações, há movimento de íons? Se houver, em qual direção? Qual a diferença de potencial entre o interior e o exterior (nula? interior negativo? Interior positivo? Note que não há canais iônicos em nenhuma das duas situações.
2. Como mudaria esta situação se canais de potássio fossem inseridos na bicamada fosfolipídica?
3. Se a membrana de um neurônio fosse permeável somente ao Na+, como seria o potencial de membrana?
4. Quais os mecanismos do encéfalo usados para regulação das concentrações extracelulares de potássio?
5. O que dispara um potencial de ação?
6. Explique o período refratário em uma célula contendo membranas excitáveis.
7. Como funcionam os canais de sódio dependentes de voltagem?
8. Quais são os fatores que influenciam a velocidade de condução do potencial de ação pelo axônio de um neurônio?
9. O que são grânulos secretores? O que contêm?
10. Quais são as duas categorias de sinapses que se observam no sistema nervoso central?
11. Explique como funciona a sinapse na junção neuromuscular (placa motora).
12. O que desencadeia a liberação de neurotransmissores nos botões sinápticos?
13. O que acontece com as vesículas após a liberação dos neurotransmissores nas fendas sinápticas?
14. A ativação sináptica de canais iônicos abertos por acetilcolina e por glutamato causam que tipo de potencial? Qual o mecanismo envolvido?
15. Diferencie somação espacial de somação temporal em potenciais pós-sinápticos.
16. A ativação de quais canais iônicos causam PIPS (potencial inibitório pós-sináptico)? E PEPS (potenciais excitatórios pós-sinápticos)?
17. O que acontece quando um neurônio recebe um sinal excitatório e outro inibitório simultaneamente? Depende da quantidade de íons? Depende só da quantidade de sinapses que um neurônio recebe de outro? Explique.
18. Como a modulação influencia a integração sináptica analisando os efeitos do receptor β da noradrenalina (receptor associado a uma proteína G)?
19. Defina uma proteína de membrana com estrutura em α-hélice e β-prega.
20. Quais as três características fundamentais das proteínas carreadoras?
21. Descreva a capacidade estéreo-seletiva apresentada pelas proteínas carreadoras.
22. Como se dá o transporte através de canais iônicos mediados por metabólitos intra e extracelulares?
23. Descreva o transporte através de canais iônicos mediados por estiramento.
24. Experimentalmente, como se evidencia a existência de um potencial de membrana (PM)? Conceitue PM. O PM tem o mesmo valor para todas as células? Por quê?
25. Conceitue "Resposta local". Defina potenciais subliminares e supraliminares, o que é lei do "tudo ou nada"? É possível desencadear-se um potencial de ação usando-se vários estímulos subliminares? Justifique.
26. O que é potencial de receptor? Como um estímulo mais forte é codificado no sistema nervoso. Explicar o fenômeno da adaptação dos receptores. Dê um exemplo de receptores de adaptação lenta e rápida.
27. O que é "unidade sensitiva" ou “campo perceptivo”? Qual sua relação com discriminação sensorial? O que é especificidade das vias sensitivas. Justifique a sensação visual causado por um estímulo mecânico aplicado ao olho.
28. Explicar oclusão e facilitação. Dê um exemplo esquemático.
29. Explicar a curva de intensidade-duração de estímulo (ou curva de excitabilidade). Sendo a cronaxia de uma fibra do tipo A igual a 0,1 ms e a de uma fibra mielinizada delgada igual a 0,3 ms, tendo mesma reobase, qual das duas fibras é mais excitável?
30. Explicar a condução nervosa eletrotônica e saltatória. Qual o efeito da mielinização quanto à velocidade e metabolismo na condução de potenciais de ação na fibra? Qual a dependência da velocidade de condução com o diâmetro das fibras? Qual o efeito dos anestésicos locais sobre a fibra nervosa?
31. Como os íons K+; Na+, Cl- e proteínas se distribuem de um lado e de outro da membrana da célula nervosa? O que é transporte ativo? Qual sua influência sobre a concentração dos íons?
32. Como o PM depende da permeabilidade seletiva da membrana e das concentrações de K e Na? Como o PM depende do transporte ativo? O que acontece quando o transporte ativo é inibido?
33. O que é despolarização e hiperpolarização? Como ocorrem no axônio?. Relacione os fenômenos acima com permeabilidade e concentração de K+ e Na+.
34. O que é potencial de ação (PA)? Relacione as fases de um PA com a permeabilidade da membrana ao Na e ao K.
35.  Sódio e potássio contribuem igualmente para o valor do PM? Justifique.- O que é potencial de equilíbrio para o Na e potencial de equilíbrio para o K?
36. Quais os efeitos das alterações nas concentrações extracelulares de Na+ sobre o PM e sobre o PA? e as alterações das concentrações extracelulares de K+?
37. Explicar o princípio da célula marca-passo em relação a PM, limiar da descarga e permeabilidades de K+ e de Na+.
38. Explicar "período refratário absoluto" (PRA) e "período refratário relativo" (PAR). O que acontece com a excitabilidade da fibra durante esse período? Como se altera o PA? Por quê?
39. Descreva uma sinapse química. Como se explica o retardo sináptico? O que é PPSE (ou PEPS) e PPSI (ou PIPS)? Relacione PPSE e PPSI com a variação da permeabilidade de membrana a K+ e Na+.
40. Ocorre PA no neurônio quando há ao mesmo tempo PPSE e PPSI? Explicar somação espacial e temporal.
41. Descrever a sequência dos acontecimentos, potenciais e íons, desde a aplicação de um estímulo elétrico sobre uma fibra nervosa ou de um estímulo natural num receptor fisiológico até a chegada do PA na terminação pré-sináptica. Definir condução ortodrômica e antidrômica.

Músculo esquelético

1. Descreva as diferenças morfológicas entre os três tipos de músculo: esquelético, liso e cardíaco.
2. Descreva a organização do músculo esquelético, incluindo as fibras musculares, as miofibrilas e o sarcômero.
3. Explique os eventos que levam á contração e ao relaxamento da fibra muscular esquelética.
4. De que depende o processo normal de relaxamento do músculo esquelético?
5. Descreva como funciona o clico das pontes cruzadas.
6. Quais os papéis do ATP durante o ciclo das pontes cruzadas? E o que ocorre na ausência de suprimento adequado de ATP?
7. Qual é o papel dos túbulos T na contração?
8. O que aconteceria com a contração muscular na ausência de Ca++? Explique o papel desse íon na contração e qual sua a principal fonte para o início da contração.
9. O que a junção neuromuscular?
10. A membrana pós-sináptica, na junção neuromuscular, tem sua permeabilidade aumentada a qual(is) íon(s) para gerar o potencial da placa motora?
11. Como se propaga o potencial de ação no músculo esquelético?
12. Quais são os tipos de contração? Descreva cada um.
13. De que depende a quantidade de força exercida pelo músculo esquelético?
14. Qual o fator mais importante na produção de contração isométrica?
15. O que é abalo motor, tensão do abalo e estímulo máximo?
16. Descreva o mecanismo de somação e a resposta conhecida como tétano.
17. Por que o músculo é capaz de desenvolver mais tensão quando dois ou mais estímulos são aplicados em rápida sucessão?
18. Diferencie as fibras musculares rápidas e lentas e diga como elas estão relacionadas com a fadiga.
19. João não é vegetariano, mas recusa-se a comer carne vermelha. Do frango, come apenas o peito e recusa a coxa, que alega ser carne vermelha. No que difere a carne do peito da carne da coxa do frango na dieta de João?
20. Qual o efeito do comprimento do músculo sobre o desenvolvimento da tensão?
21. Do que depende a potência de um músculo?
22. Diga as diferenças morfológicas entre os três tipos de músculo: esquelético, liso e cardíaco.
23. Descreva a organização do músculo esquelético, incluindo as fibras musculares, as miofibrilas e o sarcômero.
24. Explique os eventos que levam á contração e ao relaxamento da fibra muscular esquelética.
25. De que depende o processo normal de relaxamento do músculo esquelético?
26. Descreva como funciona o clico das pontes cruzadas.
27. Quais os papéis do ATP durante o ciclo das pontes cruzadas? E o que ocorre na ausência de suprimento adequado de ATP?
28. Qual é o papel dos túbulos T na contração?
29. O que aconteceria com a contração muscular na ausência de Ca++? Explique o papel desse íon na contração e qual sua a principal fonte para o início da contração.
30. O que a junção neuromuscular?A membrana pós-sináptica, na junção neuromuscular tem sua permeabilidade aumentada a qual íon para gerar o potencial da placa motora?
31. Como se propaga o potencial de ação no músculo esquelético?

Músculo Estriado Cardíaco

1. Caracterize o músculo cardíaco quanto à estrutura e quanto ao movimento.
2. Por que o músculo cardíaco continua  apresentando contrações rítmicas mesmo desnervado?
3. O que é potencial marca-passo?
4. Quais as células exibem atividade marca-passo?
5. Quais são a fase do potencial de ação no músculo cardíaco?
6. Quais as diferenças entre os potencias de ação no músculo esquelético e no músculo cardíaco?
7. O que determina a força de contração do músculo cardíaco?
8. O que impede um músculo cardíaco de apresentar contração tetânica?

Músculo Liso

1. Descreva os diferentes tipos de musculatura lisa: visceral e multiunitária.
2. Caracterize a fibra muscular lisa com relação a sua estrutura e ao seu metabolismo.
3. Como se dá o mecanismo de acoplamento excitação-contração no músculo liso?
4. Descreva a inervação da musculatura lisa.
5. Qual o efeito da redução da concentração intracelular dos íons Ca++?
6. As várias partes do corpo divergem quanto às necessidades dos tipos de músculos que utilizam. Por exemplo, o tipo de músculo requisitado por um jogador de tênis para correr e bater na bola com força e precisão não é o mesmo tipo usado para movimentar a comida ao longo do trato digestório, para que o alimento possa ser digerido. Quais as principais semelhanças e diferenças entre os dois tipos de músculos citados?
7. Quais são os neurotransmissores com ação na musculatura lisa e como eles atuam?
8. Qual o papel do óxido nítrico no processo de contração do músculo liso?

Organização do sistema nervoso central, sensações e sistemas sensoriais

1. O que se entende por sistema nervoso central (SNC)?
2. A medula espinhal é apenas um feixe de axônios de neurônios eferentes do encéfalo ou apresenta alguma função específica?
3. Descreva as funções dos dendritos, corpos celulares e axônios, e faça a distinção entre neurônios bipolar, unipolar e multipolar.
4. Como os neurônios fazem trocas com o líquido (mar) extracelular? Eles captam os nutrientes diretamente do sangue?
5. Quais são e quais as funções das células da glia?
6. Explique a natureza da barreira hematoencefálica e descreva sua estrutura.
7. Como o estudo de neuropeptídeos pode aumentar o entendimento da função do encéfalo?
8. Que estruturas fazem parte do telencéfalo?
9. Quais são as estruturas que compõem o diencéfalo? Que funções desempenham?
10. Defina as estruturas do sistema límbico e suas funções.
11. Quais estruturas do mesencéfalo funcionam com o cerebelo no controle da postura e dos movimentos?
12. Quais estruturas realizam a proteção do encéfalo? Diferencie cada uma.
13. Quais as principais características da medula espinhal?
14. Quais são as funções do líquido cerebrospinal? Descreva seu fluxo.
15. Identifique algumas estruturas para as quais a barreira hematoencefálica é altamente permeável. Quais substâncias são impedidas de cruzar?
16. Defina o córtex somestésico ou somatossensorial. Quais suas funções?
17.  O que é o homúnculo sensorial e o que representa quantitativamente?
18. Assinale a alternativa correta: (a) a adaptação é uma propriedade de todos os receptores sensoriais do sistema nervoso; (b) a velocidade de adaptação de um receptor sensorial varia muito conforme a natureza do mesmo; (c) a adaptação de receptores visuais ocorre de uma maneira diferente da observada para outros receptores sensoriais; (d) todas as anteriores estão corretas e, portanto esta é a melhor alternativa; (e) nenhuma das anteriores.
19. Você vê uma lasanha maravilhosa em cima da mesa, nesse instante em seu organismo: (a) As moléculas odoríferas provenientes do alimento são captadas por proteínas ligantes presentes na camada de muco, assim essa molécula é levada até um receptor na membrana ciliar do epitélio olfatório onde sinalizará para despolarização da célula com a abertura de canais de cátions.  (b) Assim que você colocar um pedaço dessa lasanha na boca, quimiorreceptores para salgado presentes na língua ficarão sensibilizados pelo aumento das concentrações de íons Na+, que passarão livremente por canais de sódio e assim promoveram a despolarização da célula. (c) Quando uma molécula liga-se às microvilosidades da membrana da célula receptora  gustativa, através de um mecanismo de transdução de sinal ocorre a abertura de canais de cálcio que podem ser provenientes tanto do conteúdo intracelular quanto da abertura de canais de cálcio. Esse influxo de cálcio despolariza a célula e promove a exocitose de neutrotransmissores. (d) Todas as alternativas estão corretas. (e) Nenhuma das alternativas está correta.
20. Assinale a alternativa correta: (a) os receptores de umidade localizados na pele são de difícil adaptação, o que explica porque nosso cérebro sempre consegue detectar a umidade relativa do ar; (b) as informações aferentes de receptores sensoriais cutâneos para quente, frio e dor-frio, quando associadas àquelas advindas de receptores de tato, permitem ao cérebro conhecer propriedades da matéria como viscosidade, densidade, textura, etc., depois de o cérebro ter passado pela “experiência” de conhecer os materiais associados a estas sensações; (c) a adaptação de receptores táteis de alta frequência é muito rápida e obriga o indivíduo a movimentar sua pele contra a superfície “tateada”. Consequentemente, uma imagem topológica é formada no cérebro do mesmo; (d) todas as anteriores estão corretas e você vai marcar esta por entender que se trata da mais correta; (e) nenhuma das anteriores está correta.
21. Explique por que as lesões do lado direito do encéfalo afetam principalmente as atividades do lado esquerdo do corpo.
22. Defina e explique os diferentes tipos de receptores sensoriais encontrados no SNC.
23. Quais são os reflexos importantes na manutenção da homeostasia do corpo?
24. Identifique os receptores sensoriais e suas características principais.
25. Explique as vias da nocicepção.
26. Dê um exemplo de integração sensoriomotora.

Sistema Motor, Equilíbrio e Reflexos

1. Qual o papel do sistema vestibular no controle do equilíbrio e da postura?
2. Quais as regiões corticais relacionadas com a ação motora? Descreva sua organização e funções.
3. Qual papel das áreas motoras no processo de planejamento, programação e execução de uma ação motora?
4. Descreva a organização e as funções do fuso muscular e do órgão tendinoso de Golgi.
5. Quais são as vias descendentes envolvidas no controle motor? Descreva sua organização e funções.
6. Descreva o papel do cerebelo e dos gânglios da base no controle motor.
7. O que é um ato ou ação reflexa? O que é um arco reflexo? Citar as peças de um arco reflexo. Classifique os reflexos quanto ao número de sinapse e localização do receptor. O que é unidade motora?
8. Descreva as partes centrais, polares e de.inserção do fuso e dê suas características funcionais. Quais são as alterações que produzem respostas no fuso (nas fibras la)? Qual a relação entre estiramento e frequência de PA nas fibras Ia?
9. Descreva o reflexo miotático a partir de um exemplo. Qual a relação entre a variação do comprimento do fuso e a intensidade da contração muscular. Descreva cada etapa, passando pelas alterações do fuso, na fibra Ia e neurônio alfa.
10. Estados de ansiedade dão descargas tônicas nos aferentes gama. Como isto se reflete na sensibilidade do reflexo miotático e no nível de funcionamento do reflexo miotático? Explique.
11. Defina: tônus muscular, hipertonicidade e hipotonicidade. Demonstre a importância do reflexo miotático na manutenção do tônus muscular e da postura, em relação à excitação ao sistema extrapiramidal e da ação da gravidade.
12. Dê um exemplo de reflexo miotático inverso (ou da suporte negativo). Descreva o arco reflexo e o seu funcionamento. Qual a importância do reflexo miotático inverso?
13. Dê um exemplo de uma situação que desencadeia um reflexo de flexão ou de retirada e o de extensão cruzada. Descreva características de duração, descarga, limiar e de constituição de seu arco-reflexo.
14. Explique o princípio da inervação recíproca, mostre seu circuito. Conceitue sinergismo, mostrando sua importância no movimento de um membro e na locomoção do indivíduo.
15. Dê exemplo de funcionamento do reflexo extensor (ou de suporte positivo) na vida diária. Descreva seu arco-reflexo. Mostre sua evolução da infância à velhice e sua consequência funcional. Explique como o mesmo é usado como teste de funcionalidade.
16. . Geralmente o limiar do reflexo miotático inverso é bem mais alto de que o peso corporal. Analise, quando ao tônus, à postura e à locomoção, as situações em que em um membro inferior:
    1o) o limiar do miotático inverso (ex: 71Kg) é bem próximo do peso corporal (70 Kg).
    2o) o limiar do miotático inverso (69 Kg) é mais baixo do que o peso corporal (70 Kg).
17. . Qual a diferença entre uma ação reflexa e uma ação consciente quanto a: tempo de resposta, circuito neural, padrão de resposta e estado de consciência. Qual a importância desta diferença para a defesa da integridade do indivíduo a curto o a longo prazo?
18. . No reflexo patelar a resposta é um abalo tendinoso. Na manutenção da postura a resposta é o controle do tônus muscular dos extensores posturais. Qual a diferença do funcionamento do reflexo miotático nas duas situações: Que informações nos fornecem as análises do reflexo patelar e da postura?
19. Descrever como a postura o a tonicidade são mantidos com a ajuda do músculo, medula, tronco e cerebelo. Explicar a natureza da regulação cerebelar.
20. Explicar como se inicia um movimento voluntário, como se constitui com ajuda de esquemas sensoriais e como estruturas extra-córticoespinhais estão envolvidas no controle deste movimento. Explicar a natureza da regulação cerebelar e de um controle de uma longa rotina de movimento inconsciente.
21. Dar as bases do eletroencefalograma (EEG): Explicar onda alfa, bloqueio alfa e onda lenta. Quais as alterações que podem ocorrer no EEG durante uma crise epiléptica?
22. Descrever as variações do EEG durante o sono. Citar as fases do sono, e relacione com a função dos núcleos da rafe e cerúleo e suas bases bioquímicas. Explique as características do sono paradoxal quanto a tônus muscular, limiar para acordar e movimento ocular.
23. Sobre excitação e contração de músculo esquelético (trabalhos experimentais)
24. Explique o antagonismo do Na+ e Ca++ extracelular e o mecanismo de liberação de Ca++ intracelular na fibra muscular isolada. Explicite a ação do Ca++ nos filamentos de miofibrilas e o mecanismo de deslizamento na contração muscular. Explicite as funções dos túbulos transversais e longitudinais.
25. Defina estímulos limiar, supraliminar, submáximo, máximo e supramáximo num músculo esquelético como um todo. Faça a escala de contração. O que são tétanos perfeito e imperfeito?
26. Uma fibra muscular isolada obedece à lei do "tudo ou nada" do neurônio? Qualquer que seja a resposta, explique como se efetua a contração gradual do músculo como um todo.
27. Qual a implicação funcional da estriação do músculo? Idem para o significado da coloração do mesmo? Qual a fonte de excitação do músculo esquelético, liso e cardíaco? .
28. Explique como pode haver variação para mais e para menos do tônus muscular quando só há junção excitatória (músculo esquelético) ou excitatória e inibitória (músculos liso e cardíaco). O que ocorre na junção neuromuscular esquelética com excesso de colinesterase? Explique o que representa a eletromiografia do músculo esquelético.
29. Descreva a relação de variação da tensão versus comprimento num sarcômero isolado e num músculo como um todo. Explique por que há variações. Defina contração isométrica e isotônica. Qual delas se converte em trabalho mecânico ativo? Por quê?
30. Sobre reflexo medular, sistema labiríntico e descerebelação. (trabalhos experimentais)
31. Na experiência da anestesia do labirinto da cobaia, explicar e fazer um esquema do circuito nervoso nos seguintes casos:
    a) hipotonia nos extensores do membro anterior ipsilateral. 
    b) hipertonia dos extensores do membro posterior ipsilateral.
    c) nistagmo de cabeça.
    d) nistagmo ocular.
32. Na experiência da descerebelação no pombo, após uma primeira lesão superficial (2/3 mm de profundidade), a 2 mm da linha mediana e 2 mm acima da fossa que separa o crânio da espinha, ocorre: 
    a) hipotonia da perna ipsilateral. Qual a área, lesada? 
    b) Hipertonia da perna ipsilateral. Qual a área lesada? 
    Se a lesão é feita da mesma maneira, mas do lado oposto, ocorre: 
    c) no caso "a" acentua o quadro. Qual a área lesada? 
    d) no caso "a" atenua o quadro. Qual a área lesada?
33. Na experiência de ações reflexas no sapo, o tempo de latência da resposta flexora diminui quando há aumento da concentração de ácido (ou da intensidade do estímulo). Explicar: Na experiência de um grupo a concentração de 0,1% deu 5 s, e a de 0,2%   deu 8 s. Mais tarde os experimentadores observaram que no primeiro caso parte da pata do sapo imerso era maior. Explicar.
34. Por que uma pessoa que rodava, quando para de repente sente-se como estivesse rodando? Uma pessoa de olhos abertos anda em linha reta e de olhos vendados desvia em raios enormes para a esquerda. Dê diagnósticos possíveis.
35. Sobre a fisiologia do tronco e do encéfalo em geral
36. O que é formação reticular (FR)? Quais os efeitos da estimulação da FR sobre a musculatura esquelética? Quais os efeitos da estimulação da FR sobre a atividade elétrica cortical?
37. Quais os efeitos da estimulação dos núcleos vestibular e rubro sobre a musculatura esquelética? Quais são as aferências e eferências destes núcleos?
38. Explicar os efeitos da estimulação elétrica do córtex cerebral e dos gânglios da base sobre a musculatura esquelética. Descreva o circuito neural. Explicar os efeitos da estimulação elétrica do córtex e dos núcleos do cerebelo sobre a musculatura esquelética. Descreva o circuito neural.
39. Citar as funções dos lobos do cerebelo segundo divisão filogenética e fisiológica. Explicar o mecanismo de ação dos lobos cerebelares sobre o tronco a partir das informações que recebe das aferências fusais.
40. Como um paciente com lesão cerebelar (situada respectivamente nos lobos anterior, posterior e floculonodular, direitos) se comporta quando tenta enfiar uma linha na agulha?
41. Explicar a variação do tônus dos músculos esqueléticos nos mamíferos superiores descorticados. Idem nos mamíferos superiores mesencefálicos, incluindo ou não o núcleo rubro. Um paciente fica ereto, quando tem os pés juntos lado a lado com os olhos abertos, se fecha os olhos cambaleia e começa a cair (sinal do Romberg). O que indica essa situação?
42. Explicar a variação do tônus dos músculos esqueléticos nos mamíferos superiores com transecção do neuroeixo acima e abaixo do núcleo vestibular. Explicar os reflexos de endireitamento labiríntico, seu efeito sobre a posição da cabeça e tronco.
43. Descrever o que ocorre com o animal medular durante e após o choque espinhal. Justifique. Explicar o "reflexo em massa".

Funções Superiores do SNC, Sistema Límbico, Hipotálamo e Sistema Nervoso Autônomo

1. Descreva a organização e a função do sistema nervoso autônomo.
2. Qual região do córtex cerebral regula o sistema autonômico? Descreva este processo.
3. Descreva a importância do sistema límbico para o controle do comportamento emocional e motivacional.
4. Qual importância do hipotálamo pra o controle das funções vegetativas?
5. Descreva a importância do sistema autonômico no controle dos Ritmos Biológicos.
6. Qual importância da medula adrenal para o controle das funções que sofrem influência do sistema autonômico?
7. Descreva os mecanismos envolvidos no controle do ciclo Vigília-Sono.
8. Explicar como se realiza o controle da temperatura corporal pelo hipotálamo quando ocorre aumento da temperatura ambiente. Quais as reações acionadas pelo organismo?
9. Explicar como se realiza o controle da temperatura corporal pelo hipotálamo quando ocorre aumento da temperatura ambiente. Quais as reações acionadas pelo organismo?
10. Descrever o mecanismo da febre. Quais as reações apresentadas por uma pessoa febril? Justifique os tremores musculares observados em um indivíduo que foi anestesiado com barbitúrico.
11. Descrever o mecanismo da sede desencadeada por alterações na osmolaridade e no volume do líquido extracelular. Por que o indivíduo normal cessa a ingestão de água mesmo antes de corrigir as alterações de osmolaridade. Qual a influência psíquica no controle da sede?
12. Descrever o mecanismo da fome e da saciedade. Por que o .indivíduo normal cessa a ingestão dos alimentos antes mesmo que ocorra normalização da glicemia?
13. Sobre a integração das ações motoras e fisiológicas do córtex cerebral
14. O que é área somatossensorial hum (SI)? O que á área somatossensorial dois (SII)? Quais são as modalidades de sensações projetadas em SI e SII? Caracterizar a função das duas áreas por experiências de estimulação e lesão. Descreva a organização somatotrópica. .
15. Conceituar áreas de associação do córtex. Citar deficiências de suas lesões. Localizar e descrever as funções das áreas psicossensoriais e centros da linguagem. Conceituar o exemplificar dominância cerebral.
16. Descreva as funções do tálamo, citando suas bases anatômicas.
17. Descrever a organização das áreas motora e pré-motora do córtex cerebral. Citar as funções das mesmas com bases em experiências de estimulação e lesão.
18. Descrever como o equilíbrio é mantido com a ajuda do sistema labiríntico, núcleos do tronco, cerebelo, medula o músculos esqueléticos.
19. Quais vias neurais estão envolvidas na regulação da atenção?
20. Assinale a alternativa correta: (a) a sensação de uma “atmosfera familiar” poderia encontrar uma explicação no fato de que os cheiros,percebidos em nossos receptores olfativos e, depois, transmitidos ao córtex, são processados, de imediato, no bulbo olfatório que pertence ao sistema límbico, levando, ao cérebro, portanto, a sensação afetiva relacionada à sensação do odor percebido; (b) a gustação inicia-se com os receptores gustativos da língua que se projetam para o sistema límbico apenas; (c) a integração do córtex visual com o córtex da fala (área de Broca) não é importante do ponto de vista funcional, e por isso visão e fala não se conectam em nível cerebral;  (d) o sistema nervoso autônomo simpático é sempre responsável pela maioria das funções neurovegetativas, como sexo, sono, estímulo à digestão e estímulo à produção de secreções digestórias, enquanto que, o parassimpático, por sua vez, é o grande responsável pelo nível tônico de pressão arterial e frequência cardíaca; (e) nenhuma das anteriores.
21. Assinale a alternativa correta: (a) homúnculo sensorial é o nome dado a um desenho esquemático onde o tamanho das estruturas corporais representadas no córtex somestésico é proporcional à área periférica onde se encontram tais estruturas; (b) de maneira semelhante ao caso do homúnculo sensorial, o homúnculo motor é um esquema que representa a quantidade de projeções do córtex motor em direção à periferia, isto é, representa o número de unidades motoras em cada parte do corpo lá representadas; (c) a secção do corpo caloso impede a movimentação da musculatura esquelética pois cada lado do corpo é comandado pelo hemisfério cerebral contralateral (do lado oposto) e é justamente em nível de corpo caloso que as fibras nervosas trocam de lado; (d) todas as anteriores estão corretas; (e) nenhuma das anteriores está correta.
22. Assinale a alternativa correta: (a) é possível concentrar a atenção em um determinado estímulo sensorial simplesmente porque depois que esta sensação é analisada no córtex cerebral ela inibe completamente a chegada de estímulos sensoriais que trafegam por outras vias; (b) através de conexões sinápticas inibitórias com neurônios de outras vias aferentes é possível um maior nível de concentração num determinado estímulo sensorial ou mesmo em uma abstração mesmo antes de estes estímulos terem sido completamente processados em nível cortical; (c) diferentemente do que ocorre na placa motora, a intensidade de um determinado estímulo sensorial é sempre transmitida adiante através da amplitude dos potenciais de ação que, por sua vez, neste caso, não são do tipo tudo-ou-nada; (d) a maneira pela qual a representação cortical das sensações somáticas se apresenta é que garante que um estímulo sensorial seja percebido como mais intenso ou menos intenso, isto é, quanto maior o número de projeções para o córtex somestésico maior a sensação percebida; (e) nenhuma das anteriores está correta.
23. O sistema límbico provavelmente representa a região mais primitiva do cérebro. Ele atua ligando as funções cognitivas superiores como a razão, e resposta emocionais como o medo. A (o)__________ está relacionada (o) com a ________ e a (o) _________ com ____________. (a)A amígdala, memória, hipocampo, emoção; (b)Tálamo, percepção, glândula pineal, memória; (c) Amígdala, emoção, hipocampo, memória; (d) Hipotálamo, raciocínio, bulbo, aprendizagem; (e) Nenhuma das alternativas anteriores.
24. As conexões neurais do cérebro, semelhantes àquelas em outras partes do sistema nervoso, exibem um certo grau de plasticidade, ou seja: (a) Capacidade de mudar conexões neuronais com base na experiência; (b) Processa a informação e têm papel fundamental nos movimentos involuntários; (c) Direcionam o comportamento, tais como o comportamento de fome e saciedade; (d) Um tecido especializado encontrado na parede dos ventrículos dedicado principalmente ao processamento das informações; (e) Uma área de formação reticular que forma grupos difusos de neurônios que controlam o tônus muscular.
25. Assinale a alternativa correta: A integração da linguagem falada no encéfalo humano envolve duas regiões do córtex: (a) Hipotálamo e hipófise; (b) Tálamo e cerebelo; (c) Ponte e bulbo; (d) Área de Wernicke e área de Broca; (e) Hipotálamo e tálamo.
26. O sistema nervoso autônomo exerce o seu controle por meio de uma combinação de neurotransmissores e receptores. É verdadeiro afirmar que para a via simpática: (a) Os neurônios pré-ganglionares liberam adrenalina em receptores nicotínicos; (b) Os neurônios pós-ganglionares liberam acetilcolina em receptores muscarínicos; (c) Os neurônios pós-ganglionares liberam noradrenalina em receptores adrenérgicos; (d) Os neurônios pré-ganglionares liberam acetilcolina em receptores muscarínicos; (e) Os neurônios pré e pós- ganglionares liberam acetilcolina em receptores muscarínicos.
27. Em resposta a sinais de alarme vindos do sistema nervoso central, a medula adrenal libera grandes quantidades de catecolaminas, principalmente ________ diretamente na (o) ___________. (a) Noradrenalina – corrente sanguínea; (b) Adrenalina – tecido alvo; (c) Acetilcolina – célula alvo; (d) Adrenalina – corrente sanguínea; (e) Serotonina – vesícula sináptica.
28. O córtex cerebral e o sistema límbico podem influenciar o sistema autônomo por meio de vias descendentes. São exemplos dessas influências: (a) Ficar ruborizado; (b) Desmaiar ao ver uma agulha; (c) Sentir “frio” no estômago; (d) A e B estão corretas; (e) A, B e C estão corretas.
29. Qual a razão do se afirmar que a ação simpática é difusa e a parassimpática é localizada? Por que a condução do PA é mais lenta no SNA do que no sistema nervoso somático?. Explicar a ação maciça do simpático.
30. As ações do simpático e do parassimpático são sempre antagônicas? Explique as ações autonômicas no coração na musculatura da íris, nos vasos periféricos e nas glândulas salivares, analisando o antagonismo simpático e parassimpático.
31. Explicar o mecanismo geral de um reflexo autonômico. Descreva o reflexo da micção e da defecação. Dê exemplos de reflexos autonômicos integrados no bulbo.
32. A atropina bloqueia a ação muscarínica da acetilcolina. Em que célula ligada ao SNA observa-se este efeito? Em um indivíduo atropinizado quais os efeitos autonômicos observados na pupila, no intestino e nas glândulas salivares. Qual a importância médica deste resultado?
33. Conceitue o SNA simpático e o parassimpático em relação ao meio interno, em particular à sua ação metabólica e em relação ao meio externo. Explique suas influências direta e indireta sobra o fígado, a tiroide e o metabolismo celular.
34. Numa síndrome de Cannon (situação de emergência) o que se deve esperar que ocorra com a irrigação muscular esquelética, irrigação periférica, frequência cardíaca, pupila, formação reticular e estado de vigília.
35. A lesão da parte cervical do SNA simpático desencadeia a síndrome de Horner. Quais são os efeitos sobre o funcionamento do SNA na região da cabeça? Na doença de Chagas há destruição de fibras de condução no coração de estímulos do SNA simpático e de fibras parassimpáticas para o trato gastrointestinal. Quais as alterações funcionais esperadas?

Sentidos especiais

1. Assinale a alternativa correta: (a) as células ciliadas cocleares funcionam de maneira bastante semelhante às células dos canais semicirculares, ou seja, a movimentação de fluidos sobre estes neurônios muda a posição relativa dos cílios entre si, garantindo alteração no padrão de disparo de potenciais de ação por estas células; (b) embora todas as células ciliadas cocleares respondam às perturbações ocasionadas na posição relativa de seus cílios, o que confere o padrão de frequência reconhecido pelo córtex auditivo é, na verdade, a posição relativa onde se encontram as células ciliadas na cóclea, ou seja, dependendo de onde ocorre a ressonância da onda sonora com as paredes da cóclea; (c) o padrão de harmônicos gerado por cada instrumento musical, pela voz humana e outros tipos de sons pode ser reconhecido pelo córtex auditivo e é isso que confere a capacidade ao cérebro humano para discriminar entre timbres diferentes para sons cujas frequências fundamentais sejam as mesmas; (d) todas as anteriores estão corretas; (e) nenhuma das anteriores está correta.
2. Assinale a alternativa correta: (a) a fóvea é o ponto da retina onde só existem bastonetes e, portanto, é considerada como ponto cego; (b) a capacidade de se enxergar objetos próximos e distantes é chamada de acomodação visual e é propiciada pela capacidade de o cristalino alterar sua curvatura o que é controlado pelos músculos ciliares; (c) os fótons provenientes de objetos luminosos ou iluminados atingem a retina e provocam alterações eletrônicas numa opsina, que é constituída, primariamente por um fotopigmento derivado da vitamina B12; (d) todas as anteriores estão corretas; (e) nenhuma das anteriores está correta.
3. Com relação aos sentidos especiais (audição, equilíbrio, olfação, gustação e visão), você diria que: (a) Todos os sentidos são sensibilizados pelo mesmo princípio, o princípio químico. (b) Existem princípios mecânicos, químicos e eletromagnéticos, mas nenhum deles está presente nos sentidos especiais. (c) Os sentidos eletromagnéticos englobam sentidos mecânicos e químicos e estes compõem o principio dos sentidos especiais. (d) Os sentidos especiais não são sensibilizados por princípio algum, e sua sensibilização é automática. (e) Os princípios mecânicos, químicos e eletromagnéticos são os responsáveis pela sensibilização dos receptores auditivos, gustativos e da visão respectivamente.
4. Quanto ao sentido da visão: (a) A luz é responsável pela sensibilização dos fotorreceptores (fotoceptores), que hiperpolarizam e diminuem a liberação basal de neurotransmissores pelo fotoceptor. (b) A luz não influencia neste sentido, somente a proximidade de objetos é capaz de causar a sensibilização dos fotoceptores. (c) A luz é responsável pela sensibilização dos fotorreceptores, que despolarizam e diminuem a liberação de neurotransmissores. (d) A luz é responsável pela sensibilização dos fotorreceptores, que hiperpolarizam e aumentam a liberação de neurotransmissores no fotoceptor. (e) A ativação dos fotoceptores, ou seja, sua despolarização,ocorre pela sensibilização pela luz, principio eletromagnético.
5.  Assinale a alternativa correta: (a) fóvea é o nome dado ao ponto de onde emerge o nervo óptico no globo ocular; (b) os micromovimentos oculares são responsáveis por impedir que os feixes luminosos incidam sempre num mesmo ponto da fóvea levando à adaptação dos receptores visuais; (c) a despolarização de cones e bastonetes durante a chegada de um estímulo luminoso é transmitida para as células ganglionares por um processo de inversão mediado pelas células bipolares “off” da retina; (d) todas as anteriores estão corretas; (e) nenhuma das anteriores está correta.
6. Assinale a alternativa correta: (a) a fóvea é o ponto da retina onde só existem bastonetes e, portanto, é considerada como ponto cego; (b) a capacidade de se enxergar objetos próximos e distantes é chamada de acomodação visual e é propiciada pela capacidade de o cristalino alterar sua curvatura o que é controlado pelos músculos ciliares; (c) os fótons provenientes de objetos luminosos ou iluminados atingem a retina e provocam alterações eletrônicas numa opsina, que é constituída, primariamente por um fotopigmento derivado da vitamina B12; (d) todas as anteriores estão corretas; (e) nenhuma das anteriores está correta.
7. Assinale a alternativa correta: (a) a acomodação visual para longe dá-se pela contração da musculatura ciliar que afasta o foco para que possamos enxergar mais longe; (b) a estimulação de vias eferentes simpáticas é a maior responsável pela dilatação pupilar; (c) a quebra da dupla ligação na posição 11 do 11-cis-retinal e sua transformação em retinal-todo-trans é responsável pela despolarização das células fotossensíveis da retina o que, em última análise, permite que possamos enxergar objetos iluminados; (d) todas as anteriores estão corretas; (e) nenhuma das anteriores.
8. Descreva os fotorreceptores quanto a morfologia, limiar de excitabilidade, localização, densidade de ocorrência e funções nas visões diurna e noturna. O que é ponto cego da retina?
9. Qual a relação de convergência dos cones e dos bastonetes nas células ganglionares? Qual sua implicação na acuidade visual? Justifique por que procuramos examinar os objetos enfocando sua imagem na fóvea. Conceitue campo visual e visão binocular.
10. Explique a representação do objeto na retina e no córtex. Descreva as projeções talâmicas e corticais do nervo óptico. Quais são as consequências na percepção dos campos visuais das transecções do nervo, trato e quiasma óptico?
11. Explique os princípios ópticos da formação da imagem do objeto na retina? Por que há uma camada pigmentada na coroide?
12. Explique os reflexos: pupilar à luz (fotomotor direto), consensual à luz (fotomotor indireto) e de convergência dos eixos ópticos dos globos oculares. Defina e explique o mecanismo de acomodação do cristalino.
13. O que é hipermetropia? Como pode ser corrigida? Indique um possível relacionamento entre estrabismo o olho hipermetrope.
14. O que é miopia? Como pode ser corrigida? O que é presbiopia? O que é astigmatismo?
15. Explique o mecanismo de geração do potencial receptor pela luz incidente. Descreva a curva de sensibilidade da rodopsina à luz monocromática (curva de absorção relativa). A partir dessas curvas como demonstrar que a rodopsina é o fotopigmento da visão noturna? Explique cegueira noturna.
16. Explique a curva de visibilidade fotópica (visão diurna). Explique as curvas de sensibilidade dos vários tipos de cones. Como se explica a visão a cores?
17. Explicar a adaptação à obscuridade e à luz. Por que um indivíduo usando óculos vermelhos em um ambiente bem iluminado se adapta mais rapidamente à obscuridade quando entra em câmara escura (sem os óculos).
18. Descreva o mecanismo de transmissão da onda sonora nos ouvidos externo, médio e interno. Cite as vias auditivas das células receptoras até o córtex. Descreva a organização tonotópica no córtex.
19. Demonstre a importância das contrações reflexas dos músculos extensor do tímpano e estribo. Explique por que um som de grande intensidade impede a percepção de um som de pequena intensidade.
20. Explique o mecanismo de transmissão das vibrações da janela oval para a membrana basilar. Cite deficiências decorrentes de lesões na base é no ápice da membrana basilar.
21. Como é formado o órgão da Corti? Como as vibrações da membrana basilar são transformadas em impulsos nervosos? Explique a codificação de intensidade e frequência sonoras ao nível das células ganglionares.
22. Descreva a curva do limiar de excitabilidade da audição. Cite as frequências limites (superior e inferior) da nossa audibilidade. Justifique. O que significa 0 (zero) decibel e limiar doloroso na audição?
23. Explique surdez periférica e nervosa. Dê exemplos de reconhecimento destes tipos de surdez por testes de diapasão.
24. Sobre os sentidos viscerais, dor, emoções e condicionamentos.
25. Descreva a via olfativa desde o receptor até o córtex cerebral.Descreva o mecanismo de estimulação dos receptores da olfação. A sensibilidade limiar dos receptores da olfação é a mesma para todas as substâncias?
26. Descreva a via gustativa desde o receptor até o córtex cerebral.Faça um paralelo entre localização do receptor e gosto. Os limiares gustativos para as diferentes substâncias são os mesmos? Baseado nesta resposta justifique o emprego da sacarina como substituto da sacarose. Por que um indivíduo resfriado ocorre alteração do paladar?
27. Explique em relação à dor: tipos de sensibilidade cutânea. estímulos, possíveis mediadores periféricos e centrais, vias de projeção, centros de integração, reação emocional e variação com aspectos cognitivos.
28. Explique o princípio da dor visceral e sua percepção: como no enfarto do miocárdio o indivíduo sentir dor no braço esquerdo. Explicar a dor muscular.
29. Cite as funções (motivação x punição e agressividade x mansuetude) do sistema límbico, descrevendo as observações de estimulação e lesão de suas estruturas. Justifique o procedimento da lobotomia frontal. Justifique a importância do sistema límbico no condicionamento do comportamento.
30. Defina reflexos incondicionado e condicionado. Descreva a aquisição do condicionamento clássico. Explique extinção e inibição externa. Qual a base fisiológica deste condicionamento?
31. Conceitue condicionamento operante, conceitue reforçamento positivo, reforçamento negativo e punição. Qual a base fisiológica deste condicionamento? Uma criança organicamente normal apresenta uma conduta emocional indesejável tal como: não tem horário para dormir, levantar ou alimentar, come mal e só aquilo que quer. Não controla as suas necessidades fisiológicas (defecção e micção). Indique um procedimento de terapia comportamental que levasse esta criança a emitir comportamentos desejáveis.

...