História da Psicologia Moderna: Funcionalismo

FUNCIONALISMO

SCHULTZ, S. E.; SCHULTZ, D. P. História da Psicologia Moderna. São Paulo: Pioneira Thomson Learning, 2005.

Protesto Funcionalista

• Funcionalismo refere-se: • ao funcionamento da mente; • ao uso que o organismo dela faz para adaptar-se ao ambiente.

• Questão prática: • Quais são as realizações dos processos mentais?

• Mente: conglomerado ou acúmulo de funções e processos que resultam em consequências práticas no mundo real.

Protesto Funcionalista

• 1º Sistema de Psicologia exclusivamente americano.

• Protesto contra: • a Psicologia Experimental de Wundt; • A Psicologia Estruturalista de Titchener.

• Essas escolas não respondem à questão principal: • O que e como a mente produz?

Precursores do Funcionalismo

• Teoria da Evolução de Charles Darwin; • Origem das Espécies por meio da Seleção Natural; • The descent of man (1871): reunia a provas da evolução humana a partir das formas de vida mais simples, enfatizando a semelhança entre os processos mentais humanos e animais. • The expression of the emotions in man and animals (1872):expressões emocionais como vestígios dos movimentos que em dado momento tiveram alguma função prática. • A biographical sketch on na infant (1877): diário sobre seu filho, precursor da psicologia do desenvolvimento, um exemplo da tese de Darwin de que as crianças passam por uma série de estágios do desenvolvimento paralelos aos estágios da evolução humana.

Influências de Darwin na Psicologia

• Enfoque na Psicologia Animal – base da Psicologia Comparativa; • Ênfase nas funções e não na estrutura da consciência; • Aceitação da metodologia e dos dados de diversas áreas; • Enfoque na descrição e mensuração das diferenças individuais.

Precursores do Funcionalismo

• Diferenças individuais: Francis Galton; • Hereditary genius (1869): a grandeza ou a genialidade individuais ocorrem com tanta frequência dentro das famílias que a mera explicação da influência ambiental não era suficiente. • Eugenia: incentivar o nascimento de indivíduos mais notáveis ou mais aptos na sociedade e desencorajar o nascimento dos inaptos. • Métodos Estatísticos: curva normal, média e desvio padrão das características humanas/ correlação. • Testes mentais: A inteligência podia ser medida com base na capacidade sensorial individual e que, quanto mais inteligente, mais alto seria o nível de funcionamento sensorial do indivíduo. • Associação de ideias (inconsciente) – método experimental: Influenciou Wundt, Freud e Jung. • Exerceu mais influência na Psicologia Americana do que Wundt.

Precursores do Funcionalismo

• Psicologia Animal:

• George Romanes: inteligência animal. • Animal Intelligence (1883): 1º livro de Psicologia Comparativa.

• C. Lloyd Morgan: Lei da Parcimônia: não se deve atribuir ao comportamento animal um processo mental superior, quando foi possível explica-lo em termos de um processo mental inferior.(baseado em Wundt)

Herbert Spencer

• Darwinismo Social: Aplicação da teoria evolucionista à natureza humana e à sociedade.

• Filosofia Sintética: atribui a explicação sobre o conhecimento e a experiência aos princípios do evolucionismo.

• “A forma atual da mente é resultado dos esforços passados e contínuos na adaptação a diversos ambientes.” • Enfatizava a natureza adaptável dos processos nervosos e mentais e afirmava que uma complexidade crescente de experiência (e assim de comportamento) faz parte do processo normal de evolução. • “O organismo precisa de adaptar ao ambiente se deseja sobreviver”.

William James

• Principal precursor americano da Psicologia Funcional; • Pioneiro da nova Psicologia Científica desenvolvida nos EUA.

• Não fundou um sistema formal de Psicologia ou teve discípulos.

• Não fundou a Psicologia Funcional, mas apresentou de forma clara e eficaz as suas ideias dentro da atmosfera funcionalista impregnada na Psicologia Americana. • Influenciou o movimento funcionalista, inspirando as gerações posteriores de psicólogos.

The Principles of Psychology (1890).

• James apresenta a visão que acabou tornando-se a doutrina central do funcionalismo americano: • A Psicologia não tem como meta a descoberta dos elementos da experiência, mas o estudo da adaptação dos seres humanos ao seu meio ambiente.

• A função da nossa consciência é guiar-nos aos fins necessários à sobrevivência. • Consciência é vital para as necessidades dos seres complexos em um ambiente complexo, de outra forma a evolução humana não ocorreria.

• Aspectos não-racionais da natureza humana: emoção e paixão.

Objeto de estudo

• “A psicologia é a ciência da vida mental, abrangendo tanto os seus fenômenos quanto as suas condições”. • Fenômenos: experiência imediata. • Condições: noção biológica da ação do cérebro sobre a consciência.

• Contradizendo Wundt (análise dos elementos): • Fluxo da consciência: a consciência é um processo de fluxo contínuo, qualquer tentativa de reduzir a elementos pode distorcê-la. • A mente é igualmente contínua.

Método

• Introspecção; • Método experimental; • Método comparativo (comparação de populações distintas).

Pragmatismo

• O significado das ideias está em suas consequências práticas.

Teoria das emoções

•