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rfhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhheAtividade no Portfólio

Objetivos

• Compreender particularidades e significados de algumas manifestações do Patrimônio

da Humanidade.

• Identificar a diferença entre educação formal, não formal e informal.

Descrição da atividade

Pesquise sobre as seguintes Manifestações do Patrimônio da Humanidade:

1) Mistério de Elche – Espanha.

2) Ofício das paneleiras de Goiabeiras no Espírito Santo – Brasil.

3) As danças e a música dos Garífuna – Guatemala.

Após concluir a sua pesquisa, elabore uma reflexão relacionando as três manifestações

culturais estudadas, a educação formal e a educação não formal e disponibilize-a no Portfólio.Atividade no Portfólio

Objetivos

Compreender particularidades e significados de algumas manifestações do Patrimô¬nio da Humanidade.

Identificar a diferença entre educação formal, não formal e informal.

Descrição da atividade

Pesquise sobre as seguintes Manifestações do Patrimônio da Humanidade:

1) Mistério de Elche – Espanha.

2) Ofício das paneleiras de Goiabeiras no Espírito Santo – Brasil.

3) As danças e a música dos Garífuna – Guatemala.

Após concluir a sua pesquisa, elabore uma reflexão relacionando as três manifestações culturais estudadas, a educação formal e a educação não formal e disponibilize-a no Portfólio.

A educação formal, informal e não formal estão ligadas pelo aprendizado.

No mistério de elche

A educação informal pode ser resumida como aquela na qual qualquer pessoa adquire e acumula conhecimentos, através de experiência diária em casa, no trabalho e no lazer. A educação não-formal, porém, define-se como qualquer tentativa educacional organizada e sistemática que, normalmente, se realiza fora dos quadros do sistema formal de ensino.

A educação não-formal é mais difusa, menos hierárquica e menos burocrática. Os programas de educação não-formal não precisam necessariamente seguir um sistema seqüencial e hierárquico de “progressão”. Podem ter duração variável, e podem, ou não, conceder certificados de aprendizagem.

Já educação informal é baseada em processos educativos indiferenciados, subordinados a outros objetivos e processos sociais, nos quais a função educativa não é a dominante.

Do ponto de vista educativo, o indivíduo, ao longo do ciclo vital, pode passar por uma série de contextos educativos: família, escolarização formal em todos os seus níveis, formação profissional