Princípios básicos de análise do comportamento

MOREIRA, Márcio; MEDEIROS, Carlos. Princípios básicos de análise do comportamento. Porto Alegre: Artmed, 2007.

Reforço Positivo

Ele soma o estímulo ao ambiente.

Reforço Negativo

Aumenta a frequência da resposta. Ele vai retirar do ambiente um estímulo aversivo para que não aconteça.

Ex1: Ir para aula para não levar FALTA.

A frase emite uma resposta para EVITAR um estímulo aversivo, esse estímulo na frase é a falta, e para evitar nos comportamos emitindo resposta.

Ex2: Mentir a idade para um novo amor.

A pessoa passa por eventos de modelagem, que modelam o comportamento de que pode ser rejeitado caso diga a verdadeira idade. Eu EVITO emitir a resposta para retirar o estímulo aversivo que é a negação do relacionamento (REJEIÇÃO).

Como saber se o estímulo é aversivo?

• Ele reduz a resposta que produz?
• É uma punição negativa? Ou aumenta a frequência de resposta (Reforço Negativo)?
• Todo aversivo deve ser analisado funcionalmente.
• Para cada indivíduo o controle é aversivo.

Reforço Positivo1 e Negativo2

1. Presença de algo no ambiente.

Ligar na pizzaria e pedir uma pizza.

1. Estímulo aversivo é a pizza.
2. Aumento a frequência

Ligar e pedir para cancelar a pizza, retirei o estímulo aversivo.

Comportamentos mantidos por contingência de reforçamento negativo. Temos dois comportamentos ESQUIVA e FUGA.

• Fuga: aumenta a frequência de resposta, após contato com estímulo aversivo.

Ex: Vou andar em um local com espinhos sem saber (estímulo aversivo), vou aumentar a frequência do comportamento afim de ESQUIVAR.

• Esquiva: aumenta a frequência de resposta, por eminência de contato com o estímulo aversivo.

Ex: Vou evitar andar por ali sabendo que contém espinhos.

Sempre aprendemos a FUGIR antes de ESQUIVAR.

Ex: Primeiro levamos o choque, para depois evitar por o dedo na tomada.

Punição

Tanto a punição negativa quanto positiva diminuí a probabilidade de o comportamento acontecer no futuro. É um tipo de consequência que torna o comportamento menos provável.

Comportamento operante: modificado pelas consequências gerando mais consequências que o modifica.

Ex: Uma música de Anitta pode diminuir a minha resposta ou emissão de ir ao local em que toca. Porque fui uma vez e estava tocando e não gostei, isso é uma punição.

Tipos de punição: negativa e positiva

Positiva: diminuí a probabilidade da emissão de resposta por ADICIONAR um estímulo aversivo ao ambiente.

Negativa: diminuí a probabilidade da emissão da resposta por RETIRAR um estímulo aversivo ao ambiente.

Efeitos colaterais do controle aversivo

• Eliciação de respostas emocionais;

Ex: a criança faz birra ou chora.

• Supressão de outros comportamentos além do punido;

Ex: a punição positiva resulta em outros comportamentos suspendidos.