Trabalho Sobre O Filme Escritores Da Liberdade

Relatório sobre o Tema do filme: Escritores da Liberdade

Relatório para composição de nota do 2º bimestre apresentado no curso Psicologia, da disciplina de Comportamento Organizacional na Faculdade Anhanguera, em São José dos Campos.

Prof. Fabiano Ferraz

São Paulo

2013

SUMÁRIO

Introdução...................................................................................................................................4

Relatório sobre o filme Escritores da Liberdade.........................................................................5

Definição de Grupo.....................................................................................................................5

Tipos de grupo e os estágios de desenvolvimento do grupo.......................................................5

O modelo alternativo e o modelo de equilíbrio...........................................................................5

A estrutura dos grupos – papéis, normas, status tamanho e coesão............................................6

A conformidade...........................................................................................................................9

Grupos de referência...................................................................................................................9

E por último a tomada de decisão em grupo...............................................................................9

Aplicação conceitual, explicação do conceito e parte do filme que mostra o conceito..............9

Resumo......................................................................................................................................10

Considerações Finais.................................................................................................................11

Bibliografia...............................................................................................................................11

INTRODUÇÃO

Baseado no Best seller: o diário dos escritores da Liberdade, um filme que representa uma professora que oferece aos seus alunos o que eles mais precisam ter voz própria. A professora Erin Gruwell, combate um sistema deficiente, lutando para que a sala de aula faça a diferença na vida dos estudantes. Contando suas próprias vidas e histórias, e ouvindo as dos outros, uma turma de adolescentes supostamente indomáveis vão descobrir o poder da tolerância e recuperar suas vidas desfeitas e descobrindo que podem fazer tudo para q elas mudem.

Com a abordagem do filme escritores da liberdade visto em sala pelo grupo vimos como os professores podem ser melhores, através de um planejamento e recursos adequados incentivando e motivando os alunos a aprender e querer conhecer o “conhecimento”, no qual levarão para o resto de suas vidas.

O filme demonstra que os atuais professores, embora tenham formações acadêmicas específicas, faltam-lhes conhecimento e vontade para desempenhar suas funções, na verdade, faltam-lhes conhecimento teórico e bons métodos didáticos.

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Relatório sobre o Filme Escritores da Liberdade

Definição de Grupo, quer dizer conjunto de pessoas (dois ou mais indivíduos) que apresenta mesmo interesse comum, mesmo objetivo que condiciona a coesão de seus membros. Exemplo: uma orquestra, um grupo de trabalho, um grupo religioso etc. Os grupos podem ser formais ou informais.

Com base no filme: Escritores da Liberdade há vários grupos, começando pela sala de aula que se classifica como um grupo informal, grupo da diretoria que reunia professores e diretores que se classificam também em grupo informal, que são determinados pela organização, já o grupo familiar que tanto na professora aparece bem, e é classificado como informal, que é estruturado pela afinidade. Esses tipos de interação entre indivíduos mesmo que seja de maneira informal, afeta diretamente seu desenvolvimento, seu comportamento e seu desempenho.

Os tipos de grupo e os estágios de desenvolvimento do grupo

A princípio a sala já se mostrava dividida por grupos que no caso era feito pelo aspecto racial, isso ficou bem visível quando a professora trocou os alunos de lugar e logo houve um desentendimento entre eles por não concordarem, mas o fizeram tendo assim o começo do processo de formação desses grupos como um todo.

A partir do momento em que foi sendo mostrado a eles aspectos de sua vida que tinham em comum uns com os outros, iniciou-se a integração desses grupos que passaram a ver-se como iguais. Outro estágio passado pelo grupo para a sua normatização foi a união para arrecadar a verba necessária para trazer uma senhora de outro país para falar com eles sobre o livro que lhes tinha sido dado. O auge obtido como grupo foi o esforço que fizeram para permanecerem juntos nos últimos dois anos de estudo no colégio, pois a confiança e toda essa relação de proximidade entre eles foram o que o havia feito o grupo ser eficiente.

O modelo alternativo e o modelo de equilíbrio

Entende-se por modelo alternativo concepções diferentes das aceitas normalmente, cientificamente. Tendo em mente o filme assistido podemos visualizar tal modelo na forma como a professora Erin (Hilary Swank) age desde o início com a turma a ela destinada, turma a qual se encontra totalmente desmotivada e entregue a violência e agressividade trazida da