Eletricidade aplicada

ATIVIDADES PRÁTICAS

SUPERVISIONADAS

Engenharia Mecânica

5ª Série

Eletricidade Aplicada

A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico

de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas

programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:

Favorecer a aprendizagem.

Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e

eficaz.

Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.

Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.

Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.

Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes

Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.

Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas

práticos relativos à profissão.

Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação

intelectual.

Para atingir estes objetivos, a ATPS propõe um desafio e indica os passos a

serem percorridos ao longo do semestre para a sua solução.

A sua participação nesta proposta é essencial para que adquira as

competências e habilidades requeridas na sua atuação profissional.

Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida

profissional.

AUTORIA

Emanuel Benedito de Melo

Faculdade Anhanguera de Sorocaba

Engenharia Mecânica - 5ª Série - Eletricidade Aplicada

Emanuel Benedito de Melo

Pág. 2 de 10

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES

Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências

e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir.

Comunicar-se eficientemente nas formas escrita, oral e gráfica.

Atuar em equipes multidisciplinares.

Avaliar o impacto das atividades da Engenharia no contexto social e ambiental.

Avaliar a viabilidade econômica de projetos de Engenharia.

Produção Acadêmica

• “Relatório 1”, com os resultados das atividades realizadas nas Etapas 1 e 2.

• “Relatório 2”, com os resultados das atividades realizadas nas Etapas 3 e 4.

Participação

Esta atividade será, em parte, desenvolvida individualmente pelo aluno e, em parte,

pelo grupo. Para tanto, os alunos deverão:

• organizar-se, previamente, em equipe conforme a orientação do professor;

• entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina e

• observar, no decorrer das etapas, as indicações: Aluno e Equipe.

Padronização

O material escrito solicitado nesta atividade deve ser produzido de acordo com as

normas da ABNT1, com o seguinte padrão:

• em papel branco, formato A4;

• com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm;

• fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta;

• espaçamento de 1,5 entre linhas;

• se houver citações com mais de três linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com

um recuo de 4cm da margem esquerda e espaçamento simples entre linhas;

• com capa, contendo:

• nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina;

• nome e RA de cada participante;

• título da atividade;

• nome do professor da disciplina;

• cidade e data da entrega, apresentação ou publicação.

1 Consulte o Manual para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos. Unianhanguera. Disponível em:

<http://issuu.com/normalizacao/docs/normaliza____o_de_trabalhos_acad__m >.

Engenharia Mecânica - 5ª Série - Eletricidade Aplicada

Emanuel Benedito de Melo

Pág. 3 de 10

DESAFIO

A transmissão de energia elétrica é um problema bastante presente em todos os

segmentos da Engenharia . Desde a geração até a distribuição ao consumidor final, passando

por transformadores, retificadores, entre outros, identificando as diversas funcionalidades.

Portanto, é essencial reconhecer e compreender os princípios da corrente alternada, dos

circuitos monofásicos, o conceito de potência e fator de potência, bem como sua correção,

identificação, ligação, partida e manutenção de geradores e motores de corrente alternada e

de transformadores, sistemas trifásicos, potência em cargas trifásicas equilibradas e

equipamentos de manobra, proteção e medição.

Figura