O Eixo Temático Bigyser: Terra e o Universo

Planejamento Quinzenal

Unidade Educacional: Código UE:52032213

Professor (a): _ Disciplina: Ciência

Ano/Série:___6°___ Turma: A Mês: Janeiro Período :02/02/2015 a 13/02/2015

Eixo Temático do Bimestre: Terra e Universo

Aulas Expectativas de aprendizagem Conteúdo Programático Estratégias de Ensino/Recursos Avaliação/Instrumentos

1°aula • Identificar big bang como hipótese cientifica sobre a origem do universo e compreender a origem do universo da terra.

• Texto: WWW.sobiologia.com.br A terra, seus vizinhos mais próximo alguns ritmos da natureza.

• Origem do universo e da terra. ( x )Aulas Expositivas

( )Aparelho de som

( )Pesquisa de campo

( x )Textos Complementares

( )Lab. de Informática

( x )Leitura/escrita/debate

( )Jogos Interativos

(x)Quadro giz

( )Livro didático ( x )Exp.de conteúdo

( )Jornais

( )Mapa/Globo

( )Seminário

( )Data Show

( )Debate

( )GV/GO

( )TV

( x )Outras ( )Produção Textual

( )Produção Artística

( )Reconto Literário

( )Trabalho em grupo

( )Trabalho Individual

( )Dramatização/Teatro

(x)Participação

( x )Atividades

( )Simulado

( )Seminário

( )Oralidade

( )Debate

( )GV/GO

( )Stand

( )Verificação da Aprendizagem

2° aula • Identificar big bang como hipótese cientifica sobre a origem do universo e compreender a origem do universo da terra.

• Texto: WWW.sobiologia.com.br A terra, seus vizinhos mais próximo alguns ritmos da natureza.

• Origem do universo e da terra. ( x )Aulas Expositivas

( )Aparelho de som

( )Pesquisa de campo

( x )Textos Complementares

( )Lab. de Informática

( )Leitura/escrita/debate

( )Jogos Interativos

(x)Quadro giz

( x )Livro didático ( x )Exp.de conteúdo

( )Jornais

( )Mapa/Globo

( )Seminário

( )Data Show

( )Debate

( )GV/GO

( )TV

( x )Outras ( )Produção Textual

( )Produção Artística

( )Reconto Literário

( )Trabalho em grupo

( )Trabalho Individual

( )Dramatização/Teatro

(x)Participação

( x )Atividades

( )Simulado

( )Seminário

( )Oralidade

( )Debate

( )GV/GO

( )Stand

( )Verificação da Aprendizagem

3° aula Identificar os planetas componentes do Sistema solar,reconhecendo o posicionamento em relação ao Sol que possibilitam as condições de vida no planeta.

Texto:Livro A vontade de saber 6°Ano Pagina:238 a 245 A terra, seus vizinhos mais próximo alguns ritmos da natureza.

Sistema solar e seus componentes. (x)Aulas Expositivas

( )Aparelho de som

( )Pesquisa de campo

( )Textos Complementares

( )Lab. de Informática

( )Leitura/escrita/debate

( )Jogos Interativos

(x )Quadro giz

( x )Livro didático ( x )Exp.de conteúdo

( )Jornais

( )Mapa/Globo

( )Seminário

( )Data Show

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